わりきれないときに、どうやって商を表せばよいかについて考えました。上から２けたのがい数にするには、上から何けための数を四捨五入すればいいかな？

登場人物の行動や会話から、そのときの思いや気持ちを考えました。登場人物ごとに付箋の色を決めて、行動や会話を丁寧に読み取りました。

プール清掃が終わり、すっかりきれいになったプールです。
（６年生さん、きれいにしてくれてありがとう！）
水温は２８度と、準備万端です。
水の事故がないように心から願っています。
安全で楽しい水泳学習にしていきましょう！

６年１組：図画工作科「陶芸教室」
６年２組：音楽科「ラバーズ コンチェルト」
６年３組：算数科「分数のわり算」

５年１組：テストが終わって
５年２組：国語科「敬語」
５年３組：理科「メダカの世話」

４年１組：プリントが終わって
４年２組：図画工作科「木々を見つめて」
４年３組：算数科「分度器を使って角の大きさを調べよう」

校外学習へ出発しました。
おいしい飲み物を作っている様子の見学です。
いろいろな工夫を学んできてくださいね！

２年１組：算数科「水のかさ」
２年２組：学級活動「２年２組のよいところ」
２年３組：授業直前

１年１組：じゃんけんゲーム
１年２組：プリント　※男子の多くは心電図検査中
１年３組：授業直前

水曜日に、大阪屋ショップへ校外学習に行ってきました。見学を通して、仕事のくふうをたくさん見付けました。

６年１組：算数科「分数のわり算」
６年２組：算数科「分数のわり算」
６年３組：図画工作科「陶芸教室」

５年１組：社会科「各地の気候の特色」
５年２組：書写「成長」
５年３組：学習の計画

教科書の「中」の部分を読んで、「問い」の答えを見つけました。どんな こま で、どのような楽しみ方ができるでしょうか？
、

「ねがいを積み上げた石橋」の話を読んで、自分たちの地域の誇りに思うものについて考えました。自分たちの地域で大切にしていきたいものは、どんなものでしょう？

４年１組：国語科「一つの花」
４年２組：理科「直列つなぎと並列つなぎ」
４年３組：道徳科「ねがいをつみ上げた石橋」

今日は、2度目の校区探検へ出かけました。
各施設でたくさん質問して多くの学びを得ることができ、にこにこな子供たちでした。
たくさんお話をしていただきありがとうございました。

見守り隊の皆様をお招きして、防犯感謝集会を行いました。
今回も４地区に分かれて行いました。
感謝の気持ちが伝わったでしょうか？
今後もご指導をよろしくお願いします。

防犯感謝集会プログラム
　１　はじめの言葉
　２　東部っ子宣言
　３　お礼の言葉・歌
　４　プレゼント渡し
　５　防犯協力員代表より一言
　６　終わりの言葉

防犯感謝集会に先立ち、情報交換会を行いました。
スクールガード・リーダーさん、巡査長さん、庄西３校区防犯協議会事務局長さんの話に引き続き、各地区の様子について教えていただきました。
主な話題は次のとおりです。
　・安全メールの登録について
　・防犯カメラが効果的なこと
　・子供たちがもっと大きな声であいさつをしてほしいこと
　・クマやカモシカへの対応のこと
　・田んぼや用水に落ちないようにすること
　・不法投棄のごみを撤去したこと

式を立てて、どうしてその式になるのかを説明しました。数直線を使うと分かりやすく説明できそうです。

長さの等しい棒で正方形を作ります。正方形の数と棒の数の変わり方に、きまりがあるようです。それを手がかりにすると、正方形の数が大きくなっても求められます。