４年生の国語では、「工芸品のみりょくを伝えよう」を学習しています。

各自でテーマを決め、日本の伝統工芸についてリーフレットを作っていました。

江戸切り子、京友禅、桐箪笥、和弓など、興味をもった事柄について調べていました。

５年生の家庭科では、「物を生かして住みやすく」を学習していました。

教科書の物や服が散乱した部屋の写真を見て、問題点と困ることを考えていました。

身の回りの整理・整頓の大切さを改めて確認していました。

３年生の国語では、「すがたをかえる大豆」を学習しています。

今日は筆者の説明の工夫を考えていました。

文章の組み立て、言葉の使い方、写真の使い方など、いろいろな観点から工夫を見つけていました。

２年生の国語では、「みきのたからもの」を学習していました。

今日は、本文を読んで初発の感想を書いていました。

「いいな」「おもしろい」「ふしぎだな」などと感じたことを文章に表現していました。

校長室では、大放課と昼放課に２年生の行列ができています。担任のチェックを受けた児童が、校長室で最終チェックを受けてシールをもらいます。九九定着を目指してがんばっています！

５年生の総合的な学習の時間では、知多市の魅力について考えていました。

グループごとに、魅力をアピールできるように話し合っていました。

知多木綿、食べ物、お店や施設など、アピールの仕方を考えて発表できるよう準備していました。

６年生の国語では、「『鳥獣戯画』を読む」を学習しています。

筆者の工夫の中で、特に効果的だと思うことを話し合っていました。

論の展開、表現の工夫、絵の示し方など、効果的なところを理由と一緒に発表していました。

今日のメニューは、ソフトめん、牛乳、和風かけ汁、ミニきなこ揚げパン、ツナサラダでした。