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最新更新日:2024/08/25 |
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学習参観(4年生)4月20日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年2組:学級活動「学級目標を考えよう」 4年3組:国語科「白いぼうし」 学習参観(3年生)4月20日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年2組:国語科「春風をたどって」 3年3組:国語科「春風をたどって」 学習参観(6年生)4月20日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年2組:理科「物が燃える条件」 6年3組:国語科「漢字の部分とその意味」 学習参観(5年生)4月20日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年2組:国語科「漢字の部分とその意味」 5年3組:算数科「階段のような立体の体積」 4兄弟? 4月20日![]() ![]() ![]() ![]() なぜか、そのうちの一つのプランターのチューリップだけが、複数のつぼみをつけています。 他のプランターのチューリップは、一つのつぼみです。 不思議ですね。 空には気球が! 4月20日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 校区の中村から飛び立っているので、近くの子供たちは大迫力で見てきたそうです。 よい日になりそうな予感がします! 今日は、学習参観日です。 たくさんのご来校を待ちしています。 (徒歩・自転車等のご協力をよろしくお願いします。) 学習の様子(6年生)4月19日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年2組:算数科「線対称」 6年3組:社会科「日本国憲法は何のためにあるのだろう」 学習の様子(5年生)4月19日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年2組:算数科「直方体と立方体のかさ」 5年3組:国語科「漢字の成り立ち」 4限の様子(4年生)4月19日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年2組:読書 4年3組:配り物 「120」は何を表す?ー算数科ー 4月19日 (5年生)![]() ![]() ![]() ![]() 筆算のくふうー算数科ー 4月19日 (4年生)![]() ![]() ![]() ![]() 算数科の学習(3年生)4月19日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年2組:算数科「テスト」 3年3組:算数科「テスト」 国語科の学習(2年生)4月19日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年2組:国語科「ふきのとう」 2年3組:国語科「ふきのとう」 学習の様子(1年生)4月19日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年2組:国語科「ひらがな」 1年3組:国語科「うたにあわせてあいうえお」 「入学おめでとう集会に向けて」(3年生)4月18日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() クイズ内容は、各クラスで工夫しました。 1年生に楽しんでもらえるよう、ブラッシュアップ中です。 春がたくさん!(2年生)4月18日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5は いくつと いくつ?ー算数科ー(1年生) 4月18日![]() ![]() ![]() ![]() 全国学力・学習状況調査(6年生)4月18日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() がんばれ! 学習の様子(5年生)4月18日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年2組:社会科「世界の中の国土」 5年3組:算数科「直方体の体積」 学習の様子(4年生)4月18日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年2組:理科「ヘチマのたねを観察しよう」 4年3組:道徳科「どっちがいいか」 |
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