４年生の外国語活動では、英語での天気の言い方を学習していました。まずは映像を見て、登場している人が何と言っているかみんなで確認しました。"snow man"、"cold"など、子どもたちは積極的に答えていました。

２年生の校外学習では、「まちたんけん」で新舞子海岸に行きます。先ほど気持ちのよい天気の中、子どもたちは元気いっぱいに出発していきました。今年度からコミュニティスクールが始まり、地域の方も快く付き添いをお引き受けいただきました。安心安全の中、子どもたちはいろいろな発見をしてきてくれると思います。

　スポーツフェスティバルのプログラムの挿絵担当は、保健委員会です。多くの応募があり素敵なイラストが多くありました。その中から話し合い、選出をしました。プログラムの出来上がりが楽しみですね。

　朝会で保健委員会より、５月の保健目標「身のまわりを清潔にしよう」を発表しました。つめをみじかく切る、ハンカチやタオルを持参する、手洗いは石けんを使用して洗うことなどを話しました。スポーツフェスティバルの練習も始まります。規則正しい生活で、連休明けを元気に過ごしましょう。

＜献立＞
○麦ごはん
○牛乳
○ハヤシライス
○チキンハムステーキ
○かつおフレークサラダ

　春頃にとれるかつおは初がつおと呼ばれます。今日の給食では、かつおから作られたフレークを食べました。スポーツフェスティバルの練習も始まっていきます。しっかりと食べて、体力を付けていきたいですね。
　写真は1、2年生です。給食当番が片付けをしています。

３年生の音楽では、ドレミで歌ったり演奏したりする学習をしています。今日は「きらきら　おひさま」という曲をドレミで歌う練習をしました。

４年生の教室をのぞいてみると、子どもたちが何かを作っています。国語の「カンジー博士の都道府県カルタ」でした。４年生が終わる頃には、都道府県名を漢字ですべて書けるようにならなければなりません。漢字カルタで楽しく覚えられますね。

２年生の図工では、子どもたちの描いた「ふしぎなたまご」の鑑賞をしていました。２年生らしいダイナミックでカラフルなたまごばかりです。想像力豊かな子どもたち、どんなことを思い浮かべながら描いたのでしょう。

先週から１年生の生活科では「がっこうたんけん」が行われています。今日は見つけた教室や部屋について絵でまとめました。保育園や幼稚園に比べて、小学校は探検エリアが広いですね。

＜献立＞
○ごはん
○牛乳
○三河赤鶏のチキンカツ
○煮豆
○実だくさん汁

　三河赤鶏は、愛知県の三河地方で飼育されている地鶏です。赤褐色の羽毛が特徴で、肉質は弾力があり、脂肪が少なく、さっぱりとした味わいがあります。
　写真は2年生です。連休に何をするか話してくれました。食育に繋がるような、潮干狩りや魚釣りなどに行くという子もいました。

　今月から２年生以上で「げんきしらべ」に取り組みをします。今月の健康目標を自分で立てました。「しっかり手洗いをする」「早寝・早起きをする」「ゲームの時間を減らす」などと記入していました。今回から「お家の人とのゲームの時間を約束している」の項目を入れました。ぜひお家でも話題にしましょう。

グラウンドでのペアレクの計画を立てていた３年生・５年生は、今日、ペアレクを行いました。内容は、ペアの子と仲良くなれるよう「手つなぎ　氷鬼」です。ペアで手をつなぎ、とても楽しそうに鬼ごっこをしていました。

１年生の国語では、ひらがなの学習をしています。音読練習をしている様子は、入学して１ヶ月しか経っていないとは思えないほど姿勢よく大きな声でした。学びが楽しいってすばらしいですね。

図画工作の授業で、「ねん土マイタウン」の制作をしていました。自分が住みたい町をイメージし、ねん土で表現しています。完成したら、タブレットで撮影し、画像を提出します。

社会の授業で、愛知県の地形について学習していました。愛知県の高原・平野の位置と名前を確認し、土地の高さに応じて色を塗りました。色を塗った地図から、愛知県の地形について気付くことをまとめています。

２年生は時計の学習を進めています。電子黒板に出された時計を見て、すぐに答えるという活動をしていました。楽しみながら学習に取り組んでいました。

6年生の家庭科では、朝食の役割について学習していました。朝食を摂るのはなぜなのか、どんな朝食を摂ると良いのかなど、友達と相談しながら学習を進めていました。

５年生は５０ｍ走の計測をしていました。「がんばれ〜！」という声援の中、みんな一生懸命に走っていました。

＜献立＞
○ごはん
○牛乳
○さばの塩焼き
○肉じゃが
○たくあんときゅうりのあえもの

　1、2年生の児童の中にも、さばをお箸で食べ、骨を出すことができる児童がいました。声をかけると、「お父さんに教えてもらった」「魚好きだもん」などと話してくれました。
　写真は1年生です。給食当番や片付けの仕方も覚えてきました。

５年生の理科では、インゲンマメの発芽について学習しています。今日は、発芽のために水以外では何が必要かについて考えました。どんな予想を考えられたかな？