日中は暑さが厳しい日が続きますが、午後からも学習や運動に意欲的に取り組むたくさんの生徒の姿を見ることができました。こまめな水分補給を大切にしてくださいね。

今週は、ＡＬＴのアタハ先生が英語の授業に参加します。授業での積極的なコミュニケ−ションとともに、放課や給食時間にもアタハ先生と夏休みの思い出などを英会話で楽しみましょう。

給食の時間は、学校生活の中で特に生徒の笑顔が印象的な時間です。本日の給食には、里芋コロッケ、月見団子が出ました。給食委員の生徒は、大きな声で分かりやすく本日の献立の紹介をすることができました。

体育の授業では、振り返り活動を通して自分なりの課題を見つけ、その解決方法を考えて次時の学習活動につなげようとしています。数学の授業（１年生）では、意見交流の新たなツールとしてGoogle Chatを効果的に活用しています。

生徒は、仲間と励まし合い、協力して実験活動や合唱練習、ソフトボールに取り組むことができています。様々な学習活動で、ともに支え合いながら、互いに認め合い、高め合う学級の雰囲気を大切にしていきましょう。

３連休明け、１時間目の授業から前向きに授業に取り組む生徒の姿を見ることができました。いよいよ来週水曜日は、合唱コンクール及び秋華祭・文化の部です。授業と行事に向けての取組にメリハリをつけた学校生活を心がけてくださいね。今週は、各学級が大きく成長できるきっかけとなる一週間となることを期待しています。

残暑が厳しい毎日の中で、生徒は集中して授業に取り組み、学習や生活の目標を意識して学校生活を送ることができた一週間でした。明日からの休日も規則正しい生活や十分な睡眠の確保を心がけ、笑顔で健康的な毎日を送りましょう。

３年生の教室や学年掲示板では、進路に向けての掲示物が増え始めています。受験に向けて大切な２学期の学校生活となることでしょう。明日からの休日も、計画的な家庭学習に取り組んでくださいね。

生徒は、日頃から常時委員会活動に前向きに取り組んでいます。図書委員会では、来週から本の貸し出しキャンペーンが始まります。本日、全校生徒に配付されたビンゴ用紙を完成させると図書委員会が作成したしおりが送られます。たくさん本を読んで、読書に慣れ親しみましょう。

生徒は、タブレットを文具の一つとして有効活用しています。教科の特性に応じた様々なアプリを活用しながら、諦めずに自分なりの課題を解決しようとしています。

特別教室では、授業時も適宜水分補給を心がけながら、それぞれの作品づくりに前向きに取り組んでいます。作品に対する見方・考え方を捉え、制作する過程での思考力・判断力・表現力を働かせながら、自分なりの考えを表現した作品が完成することを楽しみにしています。

野球部の生徒は、仲間に的確なアドバイスをしてセンター前ヒットのバッティングに貢献することができました。チームプレーを意識して、互いに生き生きと活動する生徒の姿が印象的でした。

生徒は、仲間と協力したりＩＣＴ機器を有効活用したりして、課題を解決する方法を考え、粘り強い学習に取り組んでいます。

今年度から木曜日午後は部活動休止日です。本日は、合唱コンクール実行委員が体育館でリハーサルを行いました。吹奏楽部は秋華祭・文化の部の演奏に向けて準備をしています。また、図書室では、選挙管理委員による本日の選挙の開票作業を行いました。より多くの生徒がそれぞれの役割を果たし、様々な場面で活躍できることを期待しています。

本日６時間目、生徒会役員選挙を行いました。体育館での開催予定でしたが、熱中症対策のためオンライン開催をしました。たくさんの生徒が立候補し、立会演説会では、それぞれの立候補者から東部中学校をよりよくするための意気込みを感じることができました。また、選挙管理委員を中心にスムーズな選挙の進行をすることができました。全校生徒が選挙に向けての取組を振り返り、将来の自分の政治参加へと生かしてくださいね。

各学級、表情豊かに授業に取り組む生徒の姿を見ることができました。生き生きと学びに向かう姿勢を、合唱コンクールなどの行事や部活動、学校生活の様々な場面に生かしてくださいね。

給食準備中、係や当番活動ではない生徒の中に、eライブラリに取り組む生徒がいました。教科から出された課題か尋ねてみると、「さっきの授業で習ったことを忘れないように、自分で進んでやっています！」と答えてくれた生徒の笑顔が印象的でした、。

各授業でグループでの対話活動などを多く取り入れ、生徒の学習スタイルが習慣化してきています。１時間の授業に見通しと明確な目標をもって、計画的な学習が進むことを期待しています。

生徒は、多くの学習場面で対話活動やＩＣＴ機器を活用した意見交流を進めるとともに、先生や仲間の話を聴く姿勢についても意識して、それぞれの授業に取り組んでいます。

本日１時間目に、１年４組で社会科の公開授業を行いました。夏休みの授業研究を生かし、生徒が学ぶ意欲を高めるための学習活動をより多く意識した授業実践となりました。ロイロノートを活用した授業の振り返りでは、学習した知識や仲間との意見交流で深めた考えを基に、自分なりの言葉で新たな気付きや課題をまとめることができました。