外国語の時間です。オリジナルメニューのオーダーを聞いています。店員役になると正しく聞き取らなくてはなりません。楽しく注文したり、聞いたりしています。

９月に行った総合の稲刈りでお世話になった地域の方々を招待して、集会を行いました。手伝っていただいたことへの感謝の気持ちや、おいしくご飯を食べられたことのうれしい気持ちを、セリフや出し物、ダンスで表現しました。

　示温インクが塗られた金属棒をガスコンロで温めています。温度が上がると青色からピンクに変色します。分かりやすく変化する色に驚き、結果をまとめていました。

　風船バレーをしています。風船はとても軽いので、強く打つと高く上がってふんわりと落ちてきます。ふんわり落ちてくるので、受けやすくラリーがつながりやすいです。

　生活科の時間です。「まちたんけん」で駐在所のおまわりさんにお話を聞きます。何を聞こうか考え中です。

　算数の時間です。形の学習をしています。箱を写して絵を描いています。

　「鳥獣戯画を読む」の筆者の工夫を読んできた子供たち。筆者の工夫を見習い、今度は自分が日本文化の魅力を伝える文を書きます。

　家庭科の時間です。身の回りをきれいにするポイントを考えています。整理整頓の手順も学習しました。机の中を自慢げに見せる姿も見られます。

　のこぎりで木を切り、「トントンつないで」の部品を作った子供たち。今度はそれをつなぎます。アイスクリームのスプーンのような木のへらをくぎ打ちしてつなぎ動くようにします。どうつなごうか考え中です。

　色と形の英単語を使ってゲームをしています。〇色の〇〇を聞き取り、そのカードを渡します。いろいろな色と形があるので、組み合わせが多い中からしっかり聞き取らなければなりません。

　気に入った楽器で「問い」のリズムと「答え」のリズムをつくって掛け合いをしています。聞いたリズムに合わせた返しをいろいろと工夫しています。

　学年で集会のリハーサルをしています。明後日のこども園のお友達が来てくれるのを楽しみに準備しています。

　国語の時間です。「鳥獣戯画を読む」を書いた筆者の工夫を考えています。友達の考えを聞きながらもう一度読んでいます。「ぼくと同じ」「あっ本当や」といったつぶやきも聞かれます。

　水に溶けたものや溶け残ったものを取り出したいと考えています。そのためには基本的な実験のスキルをアップさせなくてはなりません。今日は正しい「ろ過」の方法をやってみました。

　平行四辺形の特徴を使って作図しています。分かっていてもうまくかけない様子もあります。動画で確認したり、友達と確かめ合ったりしています。

　「メリーさんの羊」をリコーダー演奏しています。３拍子と４拍子で演奏してみて気に入った方をグループの友達と合わせています。

　６の段の九九を詳しく学習しています。おはじきの色を変えて並べると他の段の九九が見えてきます。

　図画工作科の時間です。大きな口がパクパク動く基本の箱の動きからイメージを膨らませて「うきうきボックス」を作っています。１年生は、作り出すと夢中になって取り組みます。

学習参観では、おうちの人を招待しましたが、「お兄さんお姉さんも来てほしい！」・・・ということで、長休みにほかの学年の友達を招待して、秋のおもちゃやさんを開きました。思っていたよりもたくさんのお客さんが来てくれたので１年生はびっくり！時間いっぱい遊び、「楽しかったよ。ありがとうー！」と１年生に言って帰る上級生の姿に心が温かくなりました。

　算数の時間です。円の面積のプリントに取り組んでいます。友達と声をかけ合いながら、大切なことを確認し合ったり、解き方のヒントを出し合ったりして学びを固めています。