最新更新日:2024/11/25 | |
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学習の様子(4年生)10月18日4年2組:音楽科「ゆかいに歩けば」 4年3組:社会科「おわら風の盆について調べよう」 学習の様子(3年生)10月18日3年2組:算数科「3つの数のかけ算」 3年3組:算数科「計算スキル」 学習の様子(2年生)10月18日2年2組:国語科「お手紙」 2年3組:漢字練習 学習の様子(1年生)10月18日1年2組:国語科「くじらぐも」 1年3組:算数科「6+7のけいさんのしかた」 朝のマラソン 10月18日今朝は、4・6年生が多いですが、いろいろな学年の子供が走っていました。 「〇周、走った」と、目当てをもって挑戦しています。 ブラッシュアップ東部っ子! 「大文字と小文字を比べて…」(4年生)10月17日
外国語活動では、アルファベットの大文字と小文字を見比べて気付いたことを話し合ったり、リズムに合わせて口ずさんだりして英語に親しむ活動に取り組んでいます。日本語と違った書き方や言い方に気付き、ALTの発音をよく聞いています。
就学時健診 10月17日お家の方と一緒に学校を回っていただきました。 次は、2月7日(金)の半日入学に来てくださいね。 待っています! 「くじらぐも」 ー国語科ー (1年) 10月17日学習の様子(6年生)10月17日6年2組:体育科「持久走」 6年3組:社会科「豊臣秀吉はどのようにして天下統一したのだろう」 学習の様子(5年生)10月17日5年2組:社会科「くらしを支える工業生産」 5年3組:社会科「工業がさかんな地域の分布と特色」 学習の様子(4年生)10月17日4年2組:国語科「クラスみんなで決めるには」 4年3組:国語科「秋の行事を表す言葉」 朝のグラウンド 10月17日さっそく6年生を中心に、たくさんの東部っ子が走っています。 体力・精神力をブラッシュアップ! 朝のグラウンド 10月17日1年生もグラウンドまで遊びに来ています! 「なにに見えるかな?」2年生(10月16日)
図画工作科の時間に絵の具を垂らして、伸ばした模様がなにに見えるか考えながら絵を描きました。
子供たちは班の仲間と、なにに見えるか想像を膨らませていました。 秋の深まり ー国語科ー (6年) 10月16日くらしを支える工業生産 ー社会科ー (5年) 10月16日「ことわざ・故事成語」マスター ー国語科ー (3年) 10月16日学習の様子(3年生)10月16日3年2組:音楽科「リコーダー」 3年3組:外国語活動「アルファベットの大文字を知ろう」 学習の様子(2年生)10月16日2年2組:国語科「かん字をつかって、絵の中のようすを書こう」 2年3組:国語科「お手紙」 学習の様子(1年生)10月16日1年2組:国語科「くじらぐも」 1年3組:漢字練習 |
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