「on]「in」「under」等を使って、物の位置を表す言い方を学びました。

国語辞典を使って慣用句の意味を調べたり、どのように例文が書かれているかを確かめたりしました。

「とじこめた水はおされるとどうなるのか」という疑問を解決するために、注射器に水を閉じ込めて実験しました。
「空気と同じように体積が小さくなる」と予想した子供たち。果たして結果はどうだったのでしょうか？

文章を読み、「は」「を」「へ」「、」「。」 を正しく使っているか見直したり、間違いを見付けて直したりしました。

　目的に応じてデータを集めて分類整理する方法について学習を進めています。今日は、電卓を使ってたくさんのデータの平均値を求め、平均値を代表値として比べることがあることを学習しました。

１ｍを３つに分けると３分の１。
２ｍを３つに分けると３分の２。
これを説明するために子供たちは四苦八苦でした。
友達と交流し、分からないことが分かるようになり、説明できるようになりました。

音楽科の鑑賞の学習です。
「白鳥」の曲を聞き、インターネットで白鳥の様子を検索するなどして感想を話し合っています。
何度も聞くと、自然の中で優雅に泳いでいる感じから悲しい感じに変わった。など多様な感想がでてきました。

ローマ字ノートをみんなで学習しています。
大文字や小文字があり、がんばっています。
ao（あお） ie（いえ）など読み方も学習しています。

学習発表会で踊るダンス練習の日です。
西部体育センターの室永さんに教えていただける最後の日です。
子供たちの上達ぶりには目を見張るものがあります。
保護者の皆様、学習発表会本番を楽しみにしていてください。

先日、トナミ醤油の社長さんから柚子を使った調味料をいくつか紹介していただきました。６年生の子供たちは、柚子の調味料を使った料理を考え、今日は試作の日です。
ユニークな料理があります。さて、おいしくできたでしょうか？

新しく出てきた漢字の練習をしています。
「活」を学習したので、「生活」が漢字で書けるようになりました。
時間割に出てくる教科の多くを漢字で書けるようになりました。

３つの数のたし算とひき算が混ざった計算をしています。
難しい計算ですが、計算の仕方を考え、解けるようになった１年生です。

がまくんとかえる君のお話。「お手紙」の学習です。
お面を作り、先生も入れて役割を決め、音読をしています。
気持ちを込めて音読できるようこれから繰り返しがんばります。

家族に向けて、学習発表会の招待状を書きました。
見てほしいところ、頑張って練習してきたところを書いています。

１学期は科学的な活動に取り組んできました。
２学期は、紙粘土工作に取り組みました。
１時間で様々な作品が出来上がりました。

建物や施設の名前を学習しました。
デジタル教科書を使った学習をしました。画面に出た建物や施設をタップすると音声が聞こえてきます。それを聞き、発音して何度も練習しました。

砺波の工場を調べています。
コカ・コーラや大門そうめん、トナミ醤油など子供たちは、調べたことをシートにまとめています。

　春から育てていたポップコーンの苗に実が実り、二学期に収穫・乾燥しました。そのポップコーンを使って、好みの味を付けていただきました。バター味、塩バター味、キャラメル味の３種類です。おいしく出来上がったので、すずらん学級にもおすそ分けしました。

「元」という字をもとに「曲がり」の練習をしています。
手を筆に見立てて、先生と同じように「曲がり」の練習をしてから、筆に墨をつけて書く練習をしました。
習字に慣れてきた３年生です。

きれいな花を咲かせてくれていたあさがおの鉢を片付けました。
鉢の土を花壇の土と混ぜました。
つるはリースに、種は新１年生へのプレゼントにします。