少し遅れてドライブイン関に到着しました。
トイレ休憩です。

お家の方や先生方に見送られながら出発しました。まずはドライブイン関を目指します。

おはようございます。
いよいよ修学旅行が始まります。まずは出発式。実行委員の司会のもと行われました。
今からバスに乗ります。

２年生の帰りの様子です。帰りの準備をしながら、九九の歌がＢＧＭとして流れています。九九の本格的な学習はまだですが、歌を通してすでにいくつかの九九を言える子もいます。歌の力はすごいです。

モルモットが旭南小学校にやってきました。モルモットは約１ヶ月ほど１年生と一緒に過ごし、その間１年生は生命の大切さや生きる喜びなどを学習していきます。今日は聴診器で心臓の音を聞いたり、ひざの上にのせてなでたりと、モルモットがみんなを笑顔にしていました。これからは１年生みんなのお世話で、モルモットをいっぱい笑顔にさせてあげましょう。

＜献立＞
○ごはん
○牛乳
○ささみ大葉梅フライ
○野菜のおかかあえ
○さつま汁

　９月も今日で終わり、明日からは１０月です。まだ気温が高いですが、スーパーには少しずつ秋の味覚が並びつつありますね。今日の給食は、さつまいもを使ったさつま汁でした。さつまいもの優しい甘さが感じられ、児童にも好評でした。

３年生の国語では『ちいちゃんのかげおくり』というお話を学習しています。今日は、第一場面の登場人物の気持ちについて、文中の言葉から考える学習をしていました。

６年生の算数です。データの特徴をまとめたり、データを使って問題を解決したりする学習です。数字だけではわかりにくいデータでも、ヒストグラムに表すことによって、データの特徴が浮かんできますね。

４年生の国語です。『ごんぎつね』を学習していました。今日は「ごんは、どんなきつねなのだろう」という課題で、文中の言葉や登場人物のせりふから、ごんの特徴を探っていきました。

５年生の算数では、帯分数の計算について考えていました。帯分数のまま計算するか、仮分数に直してから計算するかなど、児童それぞれのやりやすさは違うみたいです。

今日の朝は、体育館で朝会が行われました。通級指導担当の先生のお話や、運動委員会からのドッジボール大会についてのお知らせがありました。また、今日から３週間お世話になる教育実習生の自己紹介もあり、みんなしっかりと話を聞くことができました。

＜献立＞
○ミルクロールパン
○牛乳
○鶏肉のハーブ焼き
○ごぼうサラダ
○ミネストローネ

　パクパク週間が今日まででした。この1週間、食べ残しを減らそうと自分なりに努力している児童をたくさん見ることができました。きっと多くのクラスが賞状をもらえるかと思います。給食委員会で心を込めて作った賞状です。楽しみですね。

４年生の体育では、「跳び箱運動」の単元を学習しています。１年生と比べると、跳べる高さが格段に違っていて、３年間の成長の大きさに驚かされます。跳び箱が高くなればなるほど、勇気が必要です。頑張って練習して、１段でも高く跳べるといいですね。

３年生の国語では、「ちいちゃんのかげおくり」という単元の学習をしています。戦争の物語で、読んでいると涙が出そうになる内容です。子どもたちは、出征するお父さんのことを考えるお母さんの気持ちについて考えようと話し合っていました。

２年生の国語では、「動物園のじゅうい」という単元の学習をしています。今日は、各段落で工夫していることなどをまとめました。一人で集中して考えたり、友達と協力して考えたり、先生にアドバイスをもらったりと、学びの形はさまざまですね。

１年生の体育では、体育館で跳び箱運動を行っていました。暑さも和らぎ、十分に体育もできるようになってきました。子どもたちは、跳び箱の上に立ち、姿勢を整えてジャンプしたり、跳び箱の上に乗ったりして、跳び箱運動を楽しんでいました。

＜献立＞
○ごはん
○牛乳
○けんちんしのだの肉みそかけ
○親子煮
○オレンジ

　オレンジには、ビタミンＣが豊富に含まれます。ビタミンＣにはコラーゲンを作るのを助ける働きがあり、コラーゲンは、血管や筋肉、皮膚、骨などを作るのに使われます。そのため、成長期や運動をがんばりたい人は、積極的にとりたい栄養素です。

　26日（木）５限目　３年生対象で「手洗い講習会」を実施しました。講師は、愛知県食品衛生協会知多支部の皆さんです。ブラックライトで手の汚れを確認し、正しい手洗いの仕方を学びました。知多メディアスの取材もありました。
放送は、10月２日（水）午後５時〜、午後８時〜、午後11時〜
　　　　10月３日（木）午前６時〜、午前８時〜です。
ぜひご覧ください。

３年生の外国語活動では、"What do you like?"という単元の学習をしていました。班の友達の好きなものを予想してメモした後、実際に英語で質問し、自分の予想との差異を比べます。子どもたちはとても楽しそうに英語で質問し合っていました。

２年生の算数では、「見方・考え方をふかめよう」という単元で、足したり、引いたりする計算について学習していました。文章を読んだだけでは分かりにくいことも、具体的に子どもたちが足したり引いたりする動きを付けると理解しやすくなりますね。