４年生の道徳では、「絵はがきと切手」を読んで考えていました。

友だちから料金不足の絵はがきを受け取った「ひろ子」さんの気持ちについて話し合っていました。

本当の友情と信頼について考える機会としていました。

３年生の算数では、かけ算の筆算を学習しています。

今日は練習問題に取り組んでいました。

教科書の問題が解けたら担任の点検を受け、プリントの問題に進んでいました。

今日のメニューは、ご飯、牛乳、愛知の野菜入り春巻き、麻婆豆腐、切り干し大根の中華サラダでした。※サラダがツナとニンジンとキュウリのサラダに変更になりました。

２年生の国語では、「にたいみのことば、はんたいのいみのことば」を学習しています。

今日は、反対の意味の言葉を考えていました。

黒板いっぱいに、反対の意味をもつ言葉の組み合わせを出していました。

１年生の国語では、「九・十がつのかん字のたしかめ」テストをしていました。

２０問の漢字テストに取り組んでいました。入学当初はひらがなの学習をしていた児童も漢字テストができるようになり、成長を感じます。

ほとんどの児童がすべての漢字をかけている様子でした。すばらしいです。

４年生の社会では、「原野に水を引く」を学習しています。

今日は愛知用水について調べていました。

グループでインターネットや資料を使い、情報を集めてまとめていました。

３年生の社会では、「火事から人びとを守る」を学習していました。

119をしてから、どのように情報が伝わるかを考えていました。

消防署から警察署、ガス会社、病院、電力会社などにも情報が伝わることを学習していました。

１年生の算数では、繰り下がりのある引き算を学習しています。