拾った栗の数をかけ算を使って求めます。かけ算の式を書ける場面にするには、どうしたらよいでしょう？

グループで「おすすめの一冊」の本を決めて紹介します。グループで意見をまとめる話し合いをしました。

３年１組：国語科「おすすめの一さつをきめよう」
３年２組：国語科「おすすめの一さつをきめよう」
３年３組：国語科「おすすめの一さつをきめよう」

２年１組：国語科「秋がいっぱい」
２年２組：算数科「テスト」
２年３組：国語科「おもちゃの作り方をせつめいしよう」

１年１組：国語科「じどう車くらべ」
１年２組：国語科「じどう車くらべ」
１年３組：道徳科「そうじのじかんだ」

　球根植えが終わった後、チューリップ公園でお弁当を食べました。天候にも恵まれ、楽しく会話をしながらお昼を過ごすことができました。昼食後は、どんぐりを探したりおにごっこをして楽しんでいました。

　3年生は、砺波チューリップ公園へ行き「レッドプラウド」という品種の球根を植えてきました。友達と協力しながら、１グループ約１５０球の球根を植えました。来年のチューリップフェアがとても待ち遠しいです！

新しいノートに自分で名前を書いています。
ゆっくり、丁寧に書いています。
「漢字で書いてもいい？」と、意欲満々です。
友達が読めるように、ふりがなもお願いしますね！

タブレット端末はとても便利ですが、文房具の一つとして扱っています。
国語科の学習でも、ノートに書く活動は欠かせません。
必要に応じて、ノートとタブレット端末を使い分けています。

チューリップ公園へ球根を植えに行きます。
弁当を持って、リュックをかついで、とってもうきうきしていました。
砺波のチューリップのために、がんばってきてください。

６年１組：理科「水平につり合うには」
６年２組:総合的な学習の時間「職業調べ」
６年３組：国語科「和食の心」

５年１組＋２組＋３組：体育科「激しい動き」

４年１組：算数科「１つの式に表してみよう」
４年２組：漢字プリント
４年３組：理科「水の体積」

四季防災館とイタイイタイ病資料館へ行ってきました。
四季防災館では、富山県で起こりうる災害やその対処法について知ったり、実際に地震などの体験をしたりしました。
イタイイタイ病資料館では、語り部の方のお話を聞き、どのような災害だったのか詳しく知ることができました。
社会の授業につなげて考えられることを期待しています！

砺波市学校保健会の事務局を本校が務めています。
研究大会では、「よい歯の児童生徒表彰報告」「保認、小、中部会研修報告」「情報交換」「講演」を行いました。
講演では、明橋先生に「子育てハッピーアドバイス　〜自己肯定感を育む関わりを考える」の演題で話していただきました。
講演をお聞きして、「私たち大人が互いのよいところをほめ合うことで、大人と子供、子供同士が認めほめ合う地域・学校になっていけばいいな」と思いました。

３年１組：算数科「コンパス」
３年２組：算数科「コンパス」
３年３組：算数科「コンパス」

２年１組：国語科「主語と述語に気をつけよう」
２年２組：国語科「紙コップ花火の作り方」
２年３組：国語科「紙コップ花火の作り方」

理科の学習で、てこのはたらきの仕組みを学習しています。
予想を立てて、おもりをぶら下げていました。
見事につり合ったときには、歓声があがりました。

音楽の学習で、「白鳥」「ライオン」を聴いて、感想を打ち込んでいます。
「ゆったりした感じ」「眠くなる」…、素直な感想を打ち込んでいました。

１年１組：国語科「じどう車くらべ」
１年２組：国語科「じどう車くらべ」
１年３組：国語科「じどう車くらべ」