小数点の位置や「０」の消し方に気を付けて、計算の仕方を説明し合いました。計算で求めると積は、「３６．９００」。小数第二位と小数第三位の「０」は・・・。

「となみのチューリップマスター」になるために、自分で課題を決めて調べ活動をしています。チューリップの色の特徴や育ち方など、調べたことをまとめます。

６年１組：算数科「分数のわり算」
６年２組：家庭科「クリーン大作戦」
６年３組：英語科「My Daily Schedule」

５年１組：国語科「俳句」
５年２組：英語科「What do you have on Monday?」
５年３組：国語科「敬語」

４年１組：算数科「分度器を使って、正かくな角の大きさをはかろう」
４年２組：体育科「マット教室」
４年３組：算数科「分度器を使って、角度をはかろう」

雨のため、少し涼しい日となりそうです。
元気に東部っ子が登校してきました。
１年生の世話をする上学年が頼もしい！
すてきです！

「お母さん」と「お父さん」は「ゆみこ」のことをどのように思っていたのかを読み取りました。会話文や行動の文をもとに、「お母さん」と「お父さん」の気持ちを考えました。

分数でわる計算の仕方を学習しています。問題を解きながら、簡単に計算するにはどのような工夫をすればよいかを見いだしました。

３年１組：学習の準備
３年２組：算数科「テスト」
３年３組：算数科「テスト」

２年１組：国語科「スイミー」
２年２組：国語科「スイミー」
２年３組：国語科「スイミー」

１年１組：国語科「は、を、へをつかってぶんをかこう」
１年２組：国語科「あさがおをくわしくかんさつしよう」
１年３組：国語科「はなのつぼみのぶんしょうをよむ」

今週１年生は、学校の先生たちとなかよくなる活動を行いました。
休み時間になると、顔は知っているけど名前は知らない先生、お話したことがない先生に、もっとなかよくなりたいという思いをもち、出かけて行きました。
子供たちは、元気に自己紹介をした後、タブレットを上手に使って先生の写真を撮ったり、好きな食べ物や動物を質問したりしました。
先生となかよくなれて、笑顔いっぱいです。

今日は工場見学へ行ってきました。機械が動く様子や、商品ができあがっていく様子を見たり聞いたりしました。社会科の学習に生かしていきます。

わりきれないときに、どうやって商を表せばよいかについて考えました。上から２けたのがい数にするには、上から何けための数を四捨五入すればいいかな？

登場人物の行動や会話から、そのときの思いや気持ちを考えました。登場人物ごとに付箋の色を決めて、行動や会話を丁寧に読み取りました。

プール清掃が終わり、すっかりきれいになったプールです。
（６年生さん、きれいにしてくれてありがとう！）
水温は２８度と、準備万端です。
水の事故がないように心から願っています。
安全で楽しい水泳学習にしていきましょう！

６年１組：図画工作科「陶芸教室」
６年２組：音楽科「ラバーズ コンチェルト」
６年３組：算数科「分数のわり算」

５年１組：テストが終わって
５年２組：国語科「敬語」
５年３組：理科「メダカの世話」

４年１組：プリントが終わって
４年２組：図画工作科「木々を見つめて」
４年３組：算数科「分度器を使って角の大きさを調べよう」

校外学習へ出発しました。
おいしい飲み物を作っている様子の見学です。
いろいろな工夫を学んできてくださいね！