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最新更新日：2024/12/01 |
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10/4（金） 手当ての仕方
５年生の保健では、養護教諭と「簡単なけがの手当て」について学習していました。
10/4（金） 手当ての仕方 ２
擦り傷、切り傷、やけど、鼻血、捻挫などの手当てや対処の仕方をグループで話し合っていました。
10/4（金） 手当ての仕方 ３
全体で発表し、手当ての仕方を確認していました。
10/4（金） 買い物調べ
３年生の社会では、「店ではたらく人びとの仕事」を学習していました。
10/4（金） 買い物調べ ２
家で取り組んできた買い物調べのお店や品物を種類分けしていました。
10/4（金） 買い物調べ ３
互いの買い物調べを確認し合って、３年１組全体の買い物調べ表を作っていました。
10/4（金） 読み方
１年生の国語では、「くじらぐも」を学習していました。
10/4（金） 読み方 ２
音読するときにどのように読むとよいかを考えていました。
10/4（金） 読み方 ３
子どもたちとくじらぐもの位置関係から、間や声の大きさ、速さなどの変化を考えていました。
10/4（金） 今日の給食
今日のメニューは、ご飯、牛乳、サバの銀紙焼き、ジャガイモのそぼろ煮、白菜とたくあんのごま和えでした。
10/4（金） 比較して
６年生の国語では、「やまなし」を学習していました。
10/4（金） 比較して ２
五月と十二月の描写を抜き出し、違いについて話し合っていました。
10/4（金） 比較して ３
十二月にしか出てこない「やまなし」を題名にした理由についても考えていました。
10/3（木） ミラクル！
ＴＥＡＭパフォーマンスラボの方々にお出でいただき、ミラクルイリュージョンの鑑賞会を行いました。
10/3（木） ミラクル！ ２
次から次に繰り広げられる素敵なパフォーマンスに心奪われました。
10/3（木） ミラクル！ ３
各学年代表の児童によるパフォーマンス。みんな見事にやりきりました！
10/3（木） ミラクル！ ４
先生も参加。盛り上がりました。
10/3（木） ミラクル！ ５
全校で、とても楽しい時間を過ごすことができました。
パフォーマンスラボの皆さん、ありがとうございました。 
２年生 算数
３の段について、図や挿絵、たし算で確認しながら、３の段を習得しています！ ３年生 算数
kgとgを確認しながら、計算問題に果敢に挑戦しています！ |
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