最新更新日:2024/11/27
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11/15(金) 反対の意味は 3

黒板いっぱいに、反対の意味をもつ言葉の組み合わせを出していました。
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11/15(金) たしかめ

1年生の国語では、「九・十がつのかん字のたしかめ」テストをしていました。
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11/15(金) たしかめ 2

20問の漢字テストに取り組んでいました。入学当初はひらがなの学習をしていた児童も漢字テストができるようになり、成長を感じます。
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11/15(金) たしかめ 3

ほとんどの児童がすべての漢字をかけている様子でした。すばらしいです。
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11/14(木) 愛知用水

4年生の社会では、「原野に水を引く」を学習しています。
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11/14(木) 愛知用水 2

今日は愛知用水について調べていました。
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11/14(木) 愛知用水 3

グループでインターネットや資料を使い、情報を集めてまとめていました。
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11/14(木) 119をすると

3年生の社会では、「火事から人びとを守る」を学習していました。
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11/14(木) 119をすると 2

119をしてから、どのように情報が伝わるかを考えていました。
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11/14(木) 119をすると 3

消防署から警察署、ガス会社、病院、電力会社などにも情報が伝わることを学習していました。
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11/14(木) 引き算

1年生の算数では、繰り下がりのある引き算を学習しています。
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11/14(木) 引き算 2

減加法で計算し、答えを出しています。
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11/14(木) 引き算 3

10からひいた残りと、とっておいた数とを合わせるやり方を理解し、問題を解いていました。
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11/14(木) 段落の内容

5年生の国語では、「固有種が教えてくれること」を学習しています。
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11/14(木) 段落の内容 2

「中」の部分に書かれていることをまとめていました。
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11/14(木) 段落の内容 3

段落の内容をまとめ、小見出しをつけていました。
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11/14(木) 今日の給食

今日のメニューは、麦ご飯、牛乳、イワシの梅煮、野菜のごま和え、かき玉汁でした。
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11/14(木) 鎖国

6年生の社会では、江戸時代の海外との交流について学習していました。
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11/14(木) 鎖国 2

鎖国のもとで、海外との交流をどのように行っていたかをまとめていました。
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11/14(木) 鎖国 3

出島を海外の窓口として情報を得ていたことを学習していました。
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