雨が降ってたまった水はどこへいくのでしょう？他のグループの実験の様子や前の状態、条件による違いを比べて実験のまとめを見いだします。

源頼朝がどのようにして征夷大将軍になったのかを調べています。頼朝は、どのような武士の政治を目指していたのでしょう？

台風によって大きな災害が起こることがあります。自分たちにできる台風の備えについて考えました。

　２学期は、体育館で合同自立をしています。新しくウェルビダンスに取り組んだり、フラフープや平均台、ボールを使って体を動かしたりと、声をかけ合いながら活動しています。

３年１組＋２組＋３組
　チューリップのどんな発表になるでしょうか！

２年１組＋２組＋３組
　とっても上手ですが、「完璧を目指す」と、意欲満々です！

１年１組：生活科「むしとなかよしになるためにけいかくをたてよう」
１年２組：道徳科「かぼちゃのつる」
１年３組：生活科「むしとなかよしになるさくせんをたてよう」

時計を見て、外にいた子供たちが戻ってきました。
いつも早めに戻ってくる東部っ子。
すてきです！

軍手にシャベル。
一生懸命にジャガイモを掘っています！

毛虫がいます！
「５匹いる！」と言う子供もいます。
子供たちはガの幼虫だと教えてくれました。
この後、さなぎになるそうです。

今朝も、たくさんの東部っ子が外で遊んでいます！

風があるため、昨日より少し涼しい朝です。
元気に東部っ子が登校してきました。

２学期の初めに高学年集会で話し合った内容をもとに活動内容を考えました。また、今日は卒業アルバムの撮影もあり、卒業をしみじみと感じ始めている子供たちでした。

おいしく食べています！

６年１組＋２組＋３組

５年１組：国語科「われは草なり」
５年２組：英語科「身近な人のできること・できないことを伝えよう」
５年３組：書写「文字の大きさ」

４年１組：算数科「あまりのあるわり算」
４年２組：算数科「わられる数が３けたの計算」
４年３組：算数科「あまりのあるわり算」

「ケーキが２３個あります。１箱に４個のケーキを入れます。全部のケーキを入れるには、箱は何箱あればよいですか」問題の答えを求めるには、どんなことに気を付けて答えをだせばよいでしょう？

雪害から暮らしを守る方法について調べています。雪が降っても、普段通りの生活ができるように、県や市、地域の関係機関や人々はそれぞれどのような取組をしているでしょう？

講師の先生をお迎えして、金銭教育出前講座を開きました。お金は、「価値を表す」「交換できる」「保存できる」働きがあることを学びました。この学習を生かして、「よく見て、よく考えて、お金を使う」ことができるようになりましょう。