資料からＥＵ発展の歴史や背景を読み取り、ＥＵの役割を考えました。
グループでの話合いや全体での共有をもとに、課題に対する自分の考えをノートにまとめていました。
１年廊下には、学習内容に関する図書が、いつもさりげなく置かれています。授業で興味をもったことをさらに追究していってほしいと思います。

吹奏楽部が全国マーチングコンテストに向け、笑顔で出発しました。
３年生にとっては、中学校最後の大会となります。自分たちの力を出し切れるよう願っています。
全国マーチングコンテストは、明日（１６日）、大阪市の大阪城ホールで行われます。

ＡＬＴに庄西中の魅力を紹介するスピーチを考えました。
これまでに習った単語や文法を使って伝えるにはどうすればよいかを友達に相談したり、教科書で調べたりしながら考え、練習していました。
相手を変えながらスピーチの練習を繰り返すことで、ずいぶん上達したようです。

エタノールを加熱したときと比較しながら、水とエタノールの混合物を加熱した実験(実施済み)の結果を考察しました。
「エタノールの沸点は・・・」などと既習事項と結び付け、近くの友達と相談しながら考えていました。

実験を通して、定滑車と動滑車が使われているクレーンが重いものを持ち上げるしくみに迫りました。
困ったときは他のグループに助けを求め、試行錯誤しながら課題解決に取り組んでいました。

腕を曲げたり伸ばしたりするときの筋肉の動きなど、体が動くしくみについて学習しました。
自分の腕を動かしながら考えたり、友達に説明したりする姿が見られました。

１学期からテーマを決め、調べ、まとめた「砺波の魅力」について、発表会を行いました。
分かったこと等をメモしながら、他の学級・グループの発表を聞いていました。

歴史的仮名遣い等、古文と現代文の違いを見付けました。
１人１台端末を使って見付けたことを共有したり、友達と相談したりしながら学習を進めていました。

実験を通して、仕事と力学的エネルギーの関係について考えました。
どのグループも役割分担し、協力して実験を行っていました。

砺波体育センターで、マーチング演奏会を行いました。
演奏に先立ち、部長が、全日本マーチングコンテストに向けて決意を述べました。全日本マーチングコンテストは、16日、大阪城ホールで行われます。自分たちの力を出し切ってきてほしいです。

たくさんの方にご来場、応援いただき、ありがとうございまし

剣道競技では、男子が団体で決勝まで進みました。
決勝では惜しくも敗れましたが、ここでの悔しさがきっと次につながると思います。

柔道競技と剣道競技の砺波地区新人大会が行われました。
自分やチームの力を試すよい機会になったことと思います。　

放課後、希望した生徒が漢字検定に挑戦しました。
漢字に興味をもち、自分の力を伸ばす機会になればと思います。

これまでに学習した角の性質を根拠に、「三角形の内角の和は１８０度である」ことを説明しました。
自分で考え、友達と話し合い、友達の考えを参考にもう一度自分の考えを練り、ノートにまとめていました。

３年生は、各班が課題追究をしてきた「故郷、砺波を盛り上げよう　〜地域のために私たちができること〜」について、総合的な学習の時間に発表会を行いました。クイズを交たり、自分たちが実践して作ったものを見せたりと、訴えるためにさまざまな工夫が見られました。また、聞く方も真剣に耳を傾けたり、発表画面を見たりしていました。

吹奏楽部が今週末演奏会を行います。
日頃の感謝の気持ちを込めて精一杯演奏します。ぜひご来場ください。

庄西中学校吹奏楽部　マーチング演奏会　
〜全日本マーチングコンテスト出場記念〜
　日時　令和６年１１月１０日（日）　１６時開演（１５時半開場）
　会場　砺波体育センター　※内履きをご持参ください
　入場　無料
　内容　大いなる約束の大地〜チンギス・ハーン　他　
　

１１月１日の金沢校外学習で体験したこと、学んだことを振り返り、まとめています。
今日は、グループで発表の構成を考え、分担して発表シートを作成しました。

教え合いをしている生徒から「ああ、分かった」という声が聞こえてきました。
一つ一つ確実に理解しようとしながら、練習問題に取り組んでいました。

昨日(６日)、今日(７日)と、中教研学力調査が行われています。
登校後、さっそく教科書等を広げ、テスト勉強に励む姿が見られました。

玉ねぎスープを作りました。
玉ねぎをみじん切りしている生徒に、
「家でもやっているの？」と聞くと、
「ときどき、家でもしています」
「おばあちゃんの家に行ったときにやっている」という答えが返ってきました。
学校での学習が、家庭での実践につながることを期待しています。