明日は、学習参観・PTA教育講演会です。教室周辺に子供たちの作品が展示されています。国語科、図画工作科、家庭科など、学年によって様々です。ぜひ、ご来校いただき、お子さんの学習の様子や作品をご覧ください。

　算数科「平均」の授業の様子です。今日は、最近６試合の１試合当たりの平均得点を求めました。最近６試合の中に得点が０点の試合がある場合、０点の試合を入れるか、入れないかを中心に考えました。友達と考えを交流することで、目的は最近６試合の平均得点を求めるのだから、０点の試合も含めて考えるとよいことや、平均得点を小数で表すことがあることを理解しました。

　音楽の学習で、打楽器を体験しました。クラベスやシンバル、ボンゴ等初めて鳴らす楽器がたくさんありました。学校にたくさんの打楽器があることを知り、もっとやってみたい！と興味関心を高めた子供たちです。次の時間からリズムに合わせて楽器を鳴らしてみます。どんな演奏になるか楽しみです。

　理科の時間に、「音のせいしつ」の学習を進めています。今日は、音楽準備室にある楽器の中から、音が出るものを選び、ふせんや、ビーズを入れた容器で、音が出ているときの物の様子を調べました。「ふせんは、音が出るとふるえるけど、音を止めるとふるえないね」「太鼓を強くたたくと、ビーズも跳びはねているよ」など、気が付いたことをタブレットやワークシートにまとめました。

　国語の時間に「紙コップ花火の作り方」の学習を進めています。今日は、教科書の文章や写真を見ながら実際に紙コップ花火を作りました。文章をよく読みながら一人で黙々と作る子供、「紙は横向きだよ」「谷折りってどうやるか教えて」と友達と協力しながら作る子供等、様々でした。「できた！」と喜びの声が教室に溢れ、完成した子供たちはとても楽しそうに遊んでいました。明日から、文章のどの言葉に着目して作ったか話し合い、分かりやすく説明する工夫を見付けていきたいと思います。

　音楽科の授業の様子です。鍵盤ハーモニカで「きらきらぼし」を演奏しました。CDの伴奏に合わせて、星空の様子を思い浮かべながら演奏しました。とても上手にできました。

　体育科でソフトバレーボールに取り組んでいます。
　今日は、３回でボールを返す時、キャッチできるのは１回までというルールを試合でうまく生かすことができるように確認後、練習しました。
　これから各チームがどの場面で得点につなげるか、試合展開が楽しみですね。

　体育科の時間の様子です。ボールを捕る、蹴る、走るなどの基本的な動きや、攻めと守りを交代するルールに慣れた子供たちは、キックベースを存分に楽しんでいます。肌寒いグラウンドでも半袖・半ズボンで集中して取り組む姿もありました。得点を挙げると大きな歓声が上がりました。

　今日は、アルミ缶回収日。アルミ缶の入った袋を手にもったりランドセルに引っ掛けたりしながら登校する多くの子供の姿がありました。今回も地域の業者の方がアルミ缶を持ってきてくださり、玄関はアルミ缶でいっぱいです。ご協力いただいた地域・保護者の皆様、ありがとうございました。
　次回のアルミ缶回収日は、１１月２７日（水）です。ご協力よろしくお願いいたします。

　２年生は、砺波市文化会館付近で植栽体験をしました。植えたのは、「ムスカデット」という名前のチューリップの球根です。球根の向きに気を付けて球根を一人約５０球丁寧に植えました。「〇〇くんと力を合わせて植えたよ」「３年生になったときに見に来るのが楽しみだな」「今度、家族で見に来たい！」とたくさんの子供が話し、笑顔いっぱいの時間となりました。お世話をしてくださった皆様、ありがとうございました。

　先日の食に関する指導で、みそ汁の作り方や出汁の必要性等を学習した５年生。今日は、その学びを生かして、実際にみそ汁を作りました。１学期の調理実習よりもずいぶんと手際よく作業を進め、おいしいみそ汁を作ることができました。今日の学びを、ぜひ家庭でも生かしてみましょう。

　１組の社会科の授業の様子です。子供たちは、江戸幕府が取り組んだ「武家諸法度」「参勤交代」「キリスト教の禁止と鎖国」、他にも「人々のくらしと身分」等について調べています。調べ活動を通して、江戸幕府の政策の意図や江戸時代の人々のくらしについて考えていきます。

　２組の算数科の授業の様子です。学習を通して、「ｙがｘに比例するとき、ｘの値が２倍・３倍になると、それに伴ってｙの値も２倍・３倍になる」というこれまでに学んだ比例の性質について、倍を表す数が小数や分数でも、整数のときと同じことが言えると、捉え直しました。

　秋晴れの気持ちのよい朝、砺波市の花チューリップの球根植え体験に出発しました。この日を楽しみにしていた子供たちは、「行ってきまーす！」と元気に挨拶をして出かけました。

　来年度、入学予定の出町中学校で授業体験をしてきました。初めに、校長先生のお話を聞いて、小学校と中学校の違いを考え、中学校は大人になるための学習をする場であると教えていただきました。次に、理科で化学カイロを使って温度を変化させる実験を行い、どうすればより高い温度のカイロができるかを考えました。最後に、英語でトランプでダウトゲームを行い、楽しみながら１〜１２月の言い方に慣れ親しみました。子供たちは「早く中学校へ行きたい」「中学校で勉強をがんばりたい」等、中学校生活への期待に胸を膨らませました。

　理科「物のとけ方」の学習の様子です。今日は、水に溶けてなくなった食塩の行方を調べました。水に溶ける前と後の全体の重さが変わらないことから、食塩は見えなくなっても水の中にあることを捉えました。

　図画工作科の授業の様子です。丸めたり、ちぎったりしたお花紙を、並べたり重ねたりして絵に表します。組み合わせを工夫しながら表現活動を楽しんでいます。

　１年生に本をもっと好きになってもらうために、グループで絵本を１冊選んで、朝の会に読み聞かせをしています。読み聞かせが始まると、笑ったり、びっくりしたりしながらお話の世界を楽しむ１年生の姿がたくさん見られました。読み聞かせを終えた３年生からは、「緊張したけれど、がんばって練習してよかった！」「喜んでくれてうれしい」という声が聞かれました。

　図画工作科で子供たちは、初めて液体粘土を使いました。ネバネバする不思議な感覚を味わいながら、冷たい液体粘土をタオルに塗る子供たち。時間がたつとすぐに乾き始めるので、手早く真剣に塗っていました。山や城、架空の動物等に仕上がる予定です。

　出町中学校へ出発しました。中学校の授業を体験します。小学校卒業・中学校入学の意識が一層高まることでしょう。