パクパクする動物をつくりました。
作り終わったら口の中に大好物を入れたり、おしゃべりしたり楽しんでいました。

いつも雨に降られてプールに入れなかった１・２年生でしたが、今日は入れました。
暑いので水の中が気持ちよさそうでした。
ワニさん歩きも水に顔をつけることも上手にできる子供たちです。

コロナ禍であまりプールに入れなかった子供たちですが、今年度水泳学習を何度か行い、みるみる上達しました。
息継ぎの「ぶー、パッ」の練習を何度もすることで長く泳げる子供たちが増えました。
夏休みもたくさんプールに来て、長く泳げるようになることを願っています。

　２年生の子供たちは、時刻と時間の学習をしています。今日は「午前」と「午後」について学習しました。自分たちが寝た時刻を時計で示し、何時何分かを伝え合いました。

「なつをたのしもう」で水遊びをしました。
ペットボトルやマヨネーズ等の空き容器を利用して水を飛ばし、的あてや射的ゲームを考え、みんなで作りました。アサガオの花で色水づくりもしました。
手作りのゲームと水を楽しめました。

作品が完成しました。
一人一人よく考えて作ったので、それぞれ違っておもしろいです。

消防署から３人の方々に来ていただき、おぼれそうになったときにどうしたらよいか教えていただきました。
浮いて待つことが、命を守ることにつながることであると分かりました。
また、助ける時もペットボトルやランドセル等浮く物を投げてあげることが大切なことが分かりました。

体の力を抜いて浮くことや、声を出さなこと、静かに浮くことを教えていただき実践しました。
また、水に落ちた人を助けるためにペットボトルを投げる際には、声をかけながら行うことを学びました。
自分の命は自分で守るために、今日の経験を生かしていきたいと思います。

消防署の方３名に来ていただき、着衣泳を行いました。
まずは、長袖・長ズボンを身に付けたまま水の中を歩きました。
想像以上に動きにくく、また、水の流れに逆らえなくて驚いていました。

今日はやまぶき・すずらんで合同水泳をしました。
天気が心配でしたが、入るときはお日様が出てきました。
他学年の児童と交流しながら楽しみました。

今日は、調べたことから発表することを選ぶ時間でした。
それぞれの子供たちが、個人またはグループを選んで学習しています。
どのような発表になるのか楽しみです。
デジタル教科書のマイ黒板も利用しながら発表することをまとめようとしています。

子供たちは、係活動が大好きです。
教室を明るくしようと季節に合った飾りを作っている係。
楽しいことをしようと「かもつ列車」を計画し、ポスターを作っている係。
どの子も一生懸命です。

暑くなってからの音楽は、エアコンの使えるにこにこルームを使っています。
みんなが輪になって、リズム打ちをしました。
次に、ペアでタンバリンやカスタネットで食べ物の言葉に合わせてリズム打ちをしました。

やまぶき学級、すずらん学級合同で、６年生と４年生に分かれて道徳の学習を行っています。
６年生は、「わすれられないきまり」について学習しました。
４年生は、「お母さんのせいきゅうしょ」について学習しました。

稲作の中間観察ということで、今の稲の成長の様子が分かるよう、青島公民館の柴田館長さんや種田公民館の藤井館長さんをはじめ、５名の地域の先生方が準備してくださいました。稲の茎の下のところを開いてみると、穂になる物が隠れていました。小さくて白くて柔らかかいのが分かりました。
最近のスマート農業としてドローンを使って農薬を散布している様子の動画を見せてくださいました。
子供たちからは、「夏休みの研究にしようかな」とつぶやく声が聞こえました。
よい経験をさせてくださり、感謝です。
なお、ケーブルテレビで７月29日〜８月４日に放送されます。

今日は、地域にお住いの形田先生が歌指導に来てくださいました。
学習発表会に歌う曲の練習でした。
合唱まではまだまだですが、声の出し方や呼吸の仕方などを教わりました。
これからがんばるぞ！

富山県南砺市平村の民謡「こきりこ」の鑑賞をしました。
「こきりこ」「くわがね」「ささら」等、楽器の名前も音も初めて聞く物ばかりでした。

おもちゃが完成し、やまぶきランドがもうすぐ開かれます。
場所をどうするのか考えている時間です。
病院のように矢印があったらお客さんが動きやすいという意見や、ロケットはよく飛ぶので広い場所がよいことなど、よい考えがたくさん出ました。

ミルクティー１２００mlを作るときの牛乳と紅茶の割合が３：５です。
牛乳は何ml必要ですか。という問題を解いています。
まずは一人で考え、友達と交流しながら、様様な解き方を見付けていくことができました。
友達の説明を「なるほど！」「分かりやすい！」と聞いていました。

紙バンドの組み合わせ方やつなぎ方を工夫し、使ったり、飾ったりするものを考えながら作っています。
今日は、友達の作品を見る時間を取ってから自分の作品作りをしました。