左の写真は、６年生の様子です。話し言葉と書き言葉の特徴を理解するという内容でした。子供たちは、日常生活と結びつけながら自分事として考えていました。
　真ん中の写真は、４年生の様子です。教材『ごんぎつね』を読んで、「ごん」の行動と気持ちを読み取る内容でした。みんな真剣に考えていました。
　右の写真は、３年生の様子です。教材『すがたをかえる大豆』を読んで、おいしく食べるための工夫と食べ物をまとめていました。
　どの学年の子供たちも一生懸命に学んでいます☆

　今日は１３時より就学時健康診断が実施されるため、子供たちは３時間授業です。
　左の写真は、１年生の算数の様子です。答えが１０より大きいときのたし算について考えていました。たくさんの子供たちが挙手し、自分の考えを発表していました。
　真ん中の写真は、２年生の体育の様子です。青空の下、ゴール目指して一生懸命に走っていました。「がんばれ！！」の声援がたくさん聞こえてきました。
　右の写真は、５年生の算数の様子です。既習内容である『三関係の内角の和』をもとに、四角形の内角の和について真剣に考えていました。

　なんと、今年度の『校長室より』の記事が本日で１００記事となりました！！日々、関心をもってご覧いただき、ありがとうございます☆今後も、子供たちの魅力をお伝えできればと考えております！
　左の写真は、２年生の国語の様子です。教材「お手紙」を読んで、感じたことを書く学習を行っていました。子供一人一人に寄り添った指導を実践しています☆
　真ん中の写真は、３年生の算数の様子です。文章題にチャレンジ！！１６×４の筆算の仕方を一生懸命に考えていました。
　右の写真は、さくら・たんぽぽ・つくし学級の体育の様子です。先生の指示をよく聞き、運動していました。授業終了のあいさつも大変立派でした☆

　左の写真は、１年生の国語の様子です。カタカナ練習に励んでいました。一画一画を丁寧に書く姿勢が素晴らしかったです！
　真ん中の写真は、５年生の外国語の様子です。英会話を聞き、その内容を聞き取っていました。
　右の写真は、６年生の理科の様子です。大地のつくりと変化について学んでいました。崖はなぜ縞模様に見えるのか、また、縞模様はどこまで広がっているのか、課題を捉えていました。
　今日もみんな頑張っている八幡小です！！

　今日の昼休みの様子です。
　１１月２日（土）に行われる「１２０周年やつわ運動会」に向け、応援団の顔合わせを行いました。運動会までいよいよ一ヶ月！練習が始まります！
　校庭では、青空の下、子供たちが元気よく遊んでいました。校庭で遊ぶ子供たちの楽しそうな声が校舎３階まで聞こえてきました。とても微笑ましい光景です☆元気に遊ぶ姿を見ているだけで、楽しく遊ぶ声を聞いているだけで、ほんわか幸せになれる時間でした☆

　今朝はオンラインで全校朝会を行いました。
　私の話として、まず、「半年間で良くなったこと、できるようになったこと」を３つ伝えました。１つ目は丁寧な言葉遣いです。２つ目は元気なあいさつです。３つ目は右側歩行です。これからも続けてほしいと話をしました。
　次に、「今日からがんばってほしいこと、できるようになってほしいこと」を２つ伝えました。１つ目は整理整とんです。２つ目は掃除です。もちろん、たくさんの子供たちがすでにできていることでもあります。今後もみんなが気持ちよく安全に過ごすために、あらためて話をしました。
　みんな真剣に話を聞いてくれていました。嬉しかったです。ありがとうございます！
　右の写真は、５年生の社会の様子です。情報化した社会と産業の発展について学んでいました。私たちはどのように情報と関わっているのか、自分事として真剣に考えていました。
　さあ、今年度も後半スタートです！

　左の写真は、１年生の様子です。今日は、ALTとともに外国語に触れ合う活動をしていました。本物の英語に、興味津々！！楽しく学び、活発に活動していました！
　真ん中の写真は、３年生の理科の様子です。紙コップと糸で作った糸電話を用いた実験を通して、糸電話の音の伝わり方を調べていました。声を出しているときの紙コップや糸に触れて、ふるえを確かめていました。
　右の写真は、４年生の算数の様子です。みんな一生懸命に、およその数について考えていました。
　今日は９月最終日。今年度も半分が終わります。よく頑張っている子供たちです☆

　保護者の皆様、昨日は授業参観にご来校いただき、ありがとうございました。昨日は、全学級でいじめ撲滅に向けた授業を行いました。今後も、みんな笑顔の八幡小学校の具現化に向け、教職員一丸となって子供たちの指導にあたってまいります。
　さて、左の写真は、６年生の算数の様子です。今日は、円を含む図形の面積の求め方を考えていました。多様な方法で複合図形の面積を求め、自分と友達の考えを比較し学びを深めていました。
　真ん中の写真は、２年生の算数の様子です。２年生も図形の学習でした。三角形と四角形の特徴を学んでいました。自分の考えを発表する姿も大変立派でした。
　右の写真は、１年生の図工の様子です。今日は、粘土で顔を表現していました。どんな顔にするのか創造しながら、楽しそうに作成していました。
　今日もみんな落ち着いて学習に集中しています☆

　左の写真は、５年生の国語の様子です。教材「たずねびと」について、場面ごとに言葉に着目しながら、主人公の心情の変化を読み取っていました。みんな真剣に自分の考えをまとめていました。
　真ん中の写真は、２年生の算数の様子です。一生懸命に文章題を解いていました。たし算の筆算もクリアできていました。
　右の写真は、１年生の算数の様子です。形が違う２つの容器に入っている水の量の比べ方を意見を出し合いながら考えていました。
　どの学年も子供たちの実態に応じて、具体物を用いたりICTを活用したりと、工夫した授業が展開されています！！教職員はどの教科でも、八潮スタンダードに則った授業を実践しています！！教職員一丸となって、一時間一時間を大切に、子供たちのための授業を行っています！！

　左の写真は、３年生の理科の様子です。音はどのように伝わるのか、一生懸命に考えていました。自分の考えをノートに書く姿勢も大変素晴らしかったです！
　真ん中の写真は、５年生の書写の様子です。全員が集中して取り組んでいて、とても静かな教室でした。「読む」という文字を大きさ等に気をつけて書いていました。
　右の写真は、６年生の理科の様子です。月の形が日によって変わって見えるのはなぜなのか、真剣に考えていました。次時で観察をし、学びを深めていく計画です。
　勉強に励む子供たちです☆

　爽やかな秋晴れの下、体育朝会を行いました。
　まずは、元気よくラジオ体操！「伸ばすところ」「曲げるところ」「回すところ」を意識して、気持ちよく運動していました。
　その後、８秒間走！ゴールラインを目指して一直線に走る子供たち。走った後は、ゆっくり息を整えながら歩いてスタートラインに戻っていました。
　最後は、整理運動！子供たちも先生たちも元気いっぱい笑顔いっぱいのスタートです☆

　左の写真は、２年生の国語の様子です。今日は、助詞の学習でした。とても難しい内容ですが、子供たちは先生の話をよく聞き、よく考えていました。「できました！」「わかりました！」の声がたくさん聞こえた授業でした☆
　真ん中の写真は、４年生の外国語の様子です。「Do you have a pen?」の質問に、英語で答えていた子供たち。ICTも活用し、たくさん発表していました☆
　右の写真は、５年生がおざわスイミングスクールへ移動する際の様子です。運転手さんに「よろしくお願いします！」と、元気よくあいさつして乗車していた５年生。さすがです！！
　どの学年もみんなよく頑張っています☆明日からの三連休も元気に過ごしてくださいね。

　今日は、４年１組の総合的な学習の時間に社会福祉協議会の方にお越しいただき、福祉について学習しました。日常で起こっている様々な事象について、相手の立場になって一生懸命に考えていました。とても大切な内容でした。
　３時間目に、学校に不審者が侵入した場合を想定した避難訓練を行いました。みんな真剣に取り組んでいました。『自分の教室に不審者が侵入したら、どう行動するのか』『休み時間に不審者が侵入したら、どう行動するのか』、訓練後も各自でしっかり考えていました。

　今朝の登校の様子です。交通指導員さん、旗振り当番さん、毎日、子供たちを見守ってくださり、ありがとうございます。
　学校では常に様々な場面で安全指導を行っています。今日は、各学級で次の３点について改めて安全指導を行いました。
１　歩道は、たくさんの人が安全に気をつけながら使っている場所であること
２　登下校の際は、１列に並んで歩くこと
３　もし、歩き方やマナー等を注意されたら、素直に「ごめんなさい」「気をつけます」等の返事をすること
　今後も子供の安全を守るため、学校でも繰り返し指導していきます。ぜひ、ご家庭でも話題にしていただけると嬉しいです。
　登校後は、すぐにランドセルを片付け、校庭で友達と元気に遊んでいる子供たち。子供たちの笑顔に毎日元気をもらっています☆

　左の写真は、１年生の国語の様子です。先生の話をよく聞いた後、一生懸命にノートに今日のめあてを書いていました。「ぼく、家でも字を書く練習をしているんです。」と、笑顔で教えてくれた１年生。一文字一文字を丁寧に書いていました。保護者の皆様がご家庭でも励ましてくださっているおかげです。ありがとうございます。
　真ん中の写真は、児童集会の様子です。今朝は、オンラインで各委員会の活動紹介を行いました。５・６年生が学校のために自主的に様々な仕事をしてくれていることに気づくとともに、感謝していた１〜４年生。５・６年生の皆さん、いつも学校のためにありがとうございます。
　右の写真は、さくら・たんぽぽ・つくし学級の体育の様子です。体育館へ移動する姿も大変立派だった子供たち。体育館では、音楽に合わせて体つくり運動に励んでいました☆

　今日は、３名の子供に「１２０周年記念やわた賞」の賞状を渡しました。
　「やわた賞」は、「みんな笑顔の八幡小学校」の具現化に向けた取組の１つです。
　１．やさしく思いやりのある子　２．わかるまであきらめずに考える子　３．たくましく活動する子の３つの視点で、子供たちや教職員が推薦します。該当者がいた場合に、いつでも何度でも推薦できます。
　本日時点で、２３２枚の「１２０周年記念やわた賞」の賞状を手交しました。
　２３２名の表彰の影には、２３２名の推薦者がいます。私は、このことがとても嬉しいです。友達のよいところを見つけられる子供たちや教職員がたくさんいること、よい行いをし表彰された子供たちや教職員がたくさんいること、計４６４名を大変誇りに思います。
　これからも、「みんな笑顔の八幡小学校」の具現化にみんなで努めます☆

　今日は、６年生の社会科授業に、埼玉県埋蔵文化財調査事業団の方にお越しいただきました。
　今から約４５００年前の縄文時代の土器や、約１８００年前の弥生時代の土器などに触れることができた大変貴重な体験授業でした。
　縄文時代の土器と、弥生時代の土器を見比べて、「同じ使い方なのに、どうして形が違うのか。」一生懸命に考えていました。
　子供たちは五感を働かせ、古代からのメッセージを受け取っている様子でした☆

　左と真ん中の写真は、給食準備の様子です。
　各学級２列に並び、配膳ホールから教室へ給食を運びます。安全面を意識し、右側歩行していた３年生！立派です。
　給食当番さんの準備が整うまでは、静かに読書をして待っていました。この後、配膳が始まり、待ちに待った「いただきます！」。「校長先生、刻み昆布の煮物がとても美味しいです。」「お母さんも美味しい給食に感謝だねと、言っています。」と教えてくれた３年生。もぐもぐとたくさん食べていました。
　右の写真は、３年生の様子です。図工の時間に、先生の話をよく聞き、大きくて動きのある素敵な絵を描いていました。仕上がりがとても楽しみです☆

　今朝の体育朝会の様子です。今日は、ラジオ体操と体じゃんけん運動に親しみました。朝から元気に体を動かした子供たち。運動後の整列も大変立派でした☆
　右の写真は、５年生の水泳学習の様子です。クロールで２５ｍ泳いでいた５年生！バタ足も力強かったです。
　この後、美味しい給食をいただきます！本日のメニューは、ハヤシライスと彩り野菜のツナのせ！楽しみです☆

　今日から１年生の水泳学習が始まりました。
　学校まで迎えに来てくれるバスに乗ることにも、特別感を持ちワクワクしていた子供たち。バスの運転手さんに「お願いします。」と、礼儀正しくあいさつできる子もたくさんいました。
　おざわスイミングスクールでは、コーチの話をちゃんと聞いて気持ち良さそうに泳いでいました。「楽しいです！」「次の水泳学習も楽しみです！」と、笑顔で教えてくれた子供たち。最高の笑顔でした☆