今日は、研修会のため、給食後に集団下校をしました。班ごとに玄関に整列後、小雨の降る中ではありましたが、各班のリーダーが中心となって安全に下校しました。

　雨のため、運動会の練習は体育館で行いました。今日は、全校で整理体操の練習をしました。本校創立４０周年と新砺波市誕生２０周年にちなんで、体操中の数の数え方をほんの少しだけ工夫します。本番が楽しみです。

　理科「チョウのかんさつ」では、キャベツの葉についていたたまごから観察を始め、よう虫に変化し、さなぎになるまで観察しました。今日の２時間目、運動会の練習が終わった子供たちが、チョウになっているのを発見すると、「チョウになっとるー！」と大喜び。もう少しで出てきそうなチョウの模様がくっきりと見えるさなぎにも興味津々。みんなで観察した後、ベランダで虫かごを開けると、チョウは元気に飛び立ち、みんなで見送りました。

　運動会に向けて「遊走」の練習をしました。内容を理解し、精一杯取り組んでいます。

　６年生数名が、おはながみを折っていました。どうやら運動会の準備のようです。何に使われるのだろう？

　色別対抗選抜リレーの練習をしました。３年生以上の色団の代表者が、勝利を目指して、精一杯走り、バトンをつなぎます。
　今日の練習を見ると、色団の力は互角のようです。本番が楽しみです。

　グラウンドで色団ごとに応援練習をしました。６年生が分かりやすく説明したり指示を出したりして、みんなで声を合わせた掛け声や振り付けの練習をしました。暑い中がんばりました。

　全校で開閉会式の練習をしました。初めての全体練習だったので、うまくいかなかったところもありました。最後に小グループで振り返りをしました。次にがんばることをはっきりさせたので、次の練習に生かしてほしいと思います。

　１年生と学校探検をしました。今日まで、１年生が楽しみながら学校のことを知ることができるように教室の名前が書いてある看板やスタンプカード等を準備してきました。探検では、グループで学校を周り、教室の名前や使い方を優しく教えることができました。探検後、１年生から「もっと探検したい！」という声が上がるとともに、２年生も楽しむことができたようで「たくさんのことを教えたよ」「１年生と仲よくなった！」と達成感があふれる表情をしていました。

　国語科の学習の様子です。子供たちは、前回の授業で、友達のよさを引き出せるような質問を考え、今日は実際にインタビューを行いました。「友達の知らない一面が分かった。」「質問を考えるのが難しかったけれど、質問に答えるのが楽しかった。」と、満足した様子でした。次回は、今日のインタビューの内容を基に、友達のことを紹介し合います。

　算数科「わり算」の学習を進めています。今日は、ノートに図をかいて考えたり、タブレットを使って練習問題を解いたりしました。みんな集中して取り組んでいました。

　生活科の学習で、あさがおのたねを植えました。「何色かな？」「早く咲くといいな」等と、つぶやきながら植えていました。花が咲くのを楽しみにしている１年生です。

　今年の運動会は、６年生にとって小学校生活最後となります。今日は、運動会の開閉会式の練習を行いました。グラウンド状態が悪く、体育館での練習となりましたが、全員が集中して取り組んでいました。さすが６年生です。

　運動会に向けて団体競技の練習をしました。昨年にはなかった種目です。練習すればするほど、スピードアップしています。本番が楽しみです。

　理科の学習で種子を２つに割って種子のつくりを観察しました。気付いたことをグループの友達と話しながら、種子の中のどの部分が、根や茎、子葉になるのか考えました。

　算数科で繰り下がりのある引き算の筆算の学習に取り組んでいます。繰り下がりがあると一気に難しくなりますが、子供たちは指やブロックを使いながら正しく計算しようとがんばっています。

　運動会に向けて、結団式を行いました。
　全校児童が赤青黄の３団に分かれて集合し、団長や応援団長が中心となって式を進めました。団役員の自己紹介や団の目当ての発表後、応援練習を行いました。
　運動会に向けて、各団のみんなの心が一つになる素敵な時間となりました。

　今日は、アルミ缶回収日。多くの子供たちが、アルミ缶が入った大きな袋を手に登校しました。回収袋がいっぱいになるくらい、たくさん集まりました。ご協力いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。
　次回の回収日は、５月２２日（水）です。

　図画工作科でかざりづくりに挑戦しました。重ねた紙をはさみで切ると、おもしろい形のかざりがたくさん出来上がりました。

　よりよい環境のもとで運動会を行えるように、全校で草むしり・石拾いをしました。創立４０周年や新砺波市誕生２０周年にちなんで、草を４０本以上とろう、石を２０個以上拾おうなど、目当てをもって取り組みました。