掃除をしていますが、図画工作の時間です。先日から練習していた糸のこですが、今日は板を切りました。段ボールと違って固く、コントロールが難しかったようです。段ボールとは違って、木くずもたくさん出て片付けも大変です。

　１年生におすすめの１冊を紹介する準備を進めています。自分の１冊を決めたら、どんなことを紹介しようか考えて書いています。内容や理由を分かりやすく紹介したいと考えています。

　半紙を折り、四隅に好きな色の色水を染み込ませています。時間がたつと色がにじんで別れ、全部違う模様になります。友達のものも自分のものも、みんなきれいです。

　「しょしゃ」の時間です。カタカナを集中して書いています。おしゃべりする子はいません。夢中になると背中が曲がりそうになりますが、背筋を伸ばし、姿勢を直して書いています。

市役所の方に来ていただき、避難所体験をしました。自分たちで段ボールベッドを組み立てたり、簡易トイレに座ってみたりと、体験を伴って災害への理解を深めることができました。

　エプロンが完成間近です。アイロンで付くアップリケをポケットにつけて、ポケットを縫い付けて仕上がりです。アップリケに自分らしさが出ます。

　電動糸のこを使っています。切っているのは、段ボールです。板を切る前の練習です。楽しく曲線を切りたいと思います。

　ランニング大会を目指して、走る距離をのばしたり、インターバル走に取り組んだりしています。慣れないうちは、少し辛いようです。走り終わるとさわやかな笑顔がはじけます。

　水のりに浸したおはながみを並べたり、重ねたり、形を工夫したりして楽しんでいます。乾いたら、光にかざして飾るのが楽しみです。

　容器に入る水のかさを比べています。ペットボトルと急須、自分で用意した入れ物。
　水をこぼさないように慎重に、友達と協力して調べています。

　こども園のおともだちが小学校に来てくれました。１年生から６年生の学習の様子を見たり、いろいろな部屋を探検したり。北部っ子はうれしくて仕方ない様子でした。

「楽しかったね」「上手くいったね」と満足そうに話す子供たち。それだけでは終わらずに、そう思えた理由を考えます。
子供たちは、「切り替えが素早くなった」「自分から考えて行動できるようになった」「仲間と協力する力がついた」「違うクラスの人とも仲良くなった」と練習の日々をふり返ります。練習を通してたくさんの力を身に着けたからこそ、発表会を楽しく終えることができました。身に着けた力をこれからの生活に活かしていきたいと、やる気満々です。

２年生７２人の力を合わせて、スイミーの劇　大成功！

初めての学習発表会！たくさんのお客さんにみてもらえて大満足の子供たちでした。

６年生の発表の様子３です。一人一人が練習の成果を発揮することができました。

６年生の発表の様子２です。

６年生の発表の様子１です。

７９人、心を一つに！大成功です！

「一人一人が主役　かがやけ４年生」の学年目標通り、一人一人が輝く発表をすることができました。

３年生は外国語活動の学習を生かして劇をしました。
「ゆっくり、はっきり」見ている人に伝わる演技ができました。