３年生は、リコーダーを中心とした音楽発表です。
４年生は、総合的な学習の時間に調べた庄川観光祭について楽しくクイズを入れての発表です。
６年生は、新砺波市20周年をテーマにした劇を発表しました。おうちの方へのアンケートも内容に入っています。

まずは５年生の運動です。跳び箱、マット、縄跳び、ダンス。てきぱきした動きに拍手。
１年生は、くじらぐもです。かわいいダンスも見られました。
２年生は、音楽発表です。2んじゃのかわいい音楽を本番もお楽しみに。

いよいよ予行が始まります。
朝からどの子供もやる気いっぱいです。
児童代表あいさつ、校長先生のあいさつからスタートです。

これまでに学んだ三角形や正方形の面積を求める公式に加えて、円の面積を求める公式を学びました。そして、今日はこれまでに学んだことを組み合わせて、複雑な図形の面積の求め方について考えたり、友達と説明し合ったりしました。

庄川町のハザードマップを見ながら、家庭できることについて話し合いました。
始めに立てた学習計画に沿って学習を進めています。
今は、５番目について考えています。
子供たちは、ハザードマップで大丈夫と思っていても本当にどうなのかは分からないので、備えることは大事だと言っていました。

見守り隊感謝集会が２４日にあります。
来てくださる方々への感謝の手紙を２年生の子供たちが書いています。
お世話になっていることへの感謝の気持ちが伝わるよう、頑張って書いています。

５年生と６年生の子供たちが学習発表会の係活動を行いました。
照明係、会場係、放送係等それぞれの係に分かれて担当者を決めたり、練習したりしました。高学年になると全校児童みんなのために働きます。頼もしいですね。

「on]「in」「under」等を使って、物の位置を表す言い方を学びました。

国語辞典を使って慣用句の意味を調べたり、どのように例文が書かれているかを確かめたりしました。

「とじこめた水はおされるとどうなるのか」という疑問を解決するために、注射器に水を閉じ込めて実験しました。
「空気と同じように体積が小さくなる」と予想した子供たち。果たして結果はどうだったのでしょうか？

文章を読み、「は」「を」「へ」「、」「。」 を正しく使っているか見直したり、間違いを見付けて直したりしました。

　目的に応じてデータを集めて分類整理する方法について学習を進めています。今日は、電卓を使ってたくさんのデータの平均値を求め、平均値を代表値として比べることがあることを学習しました。

１ｍを３つに分けると３分の１。
２ｍを３つに分けると３分の２。
これを説明するために子供たちは四苦八苦でした。
友達と交流し、分からないことが分かるようになり、説明できるようになりました。

音楽科の鑑賞の学習です。
「白鳥」の曲を聞き、インターネットで白鳥の様子を検索するなどして感想を話し合っています。
何度も聞くと、自然の中で優雅に泳いでいる感じから悲しい感じに変わった。など多様な感想がでてきました。

ローマ字ノートをみんなで学習しています。
大文字や小文字があり、がんばっています。
ao（あお） ie（いえ）など読み方も学習しています。

学習発表会で踊るダンス練習の日です。
西部体育センターの室永さんに教えていただける最後の日です。
子供たちの上達ぶりには目を見張るものがあります。
保護者の皆様、学習発表会本番を楽しみにしていてください。

先日、トナミ醤油の社長さんから柚子を使った調味料をいくつか紹介していただきました。６年生の子供たちは、柚子の調味料を使った料理を考え、今日は試作の日です。
ユニークな料理があります。さて、おいしくできたでしょうか？

新しく出てきた漢字の練習をしています。
「活」を学習したので、「生活」が漢字で書けるようになりました。
時間割に出てくる教科の多くを漢字で書けるようになりました。

３つの数のたし算とひき算が混ざった計算をしています。
難しい計算ですが、計算の仕方を考え、解けるようになった１年生です。

がまくんとかえる君のお話。「お手紙」の学習です。
お面を作り、先生も入れて役割を決め、音読をしています。
気持ちを込めて音読できるようこれから繰り返しがんばります。