ＰＴＡ運営委員会がありました。今日のメインは、学習発表会当日に引き換えする「出町小オリジナルトートバック」の準備。２種類のロゴをアイロンで取り付けました。委員の方は、一つ一つ心を込めて丁寧にアイロンがけをしました。購入されたみなさん、楽しみに待っていてくださいね。

本日、校長室にて受賞報告を行いました。

〇南砺市少年少女水泳記録会
・小学３年生女子　
　２５ｍ平泳ぎ　　　　　新記録　３年女子
　２５ｍ自由形　　　　　新記録　３年女子
　５０ｍバタフライ　　　新記録　３年女子

〇第20回砺波市民水泳大会
・小学１・２年生男子
　２５ｍ自由形　　　　　　第１位　２年男子
　　　　　　　　　　　　　第２位　１年男子
　２５ｍ板キック　　　　　第１位　２年男子
・小学１・２年生女子　
　２５ｍ自由形　　　　　　第１位　１年女子
　２５ｍ板キック　　　　　第１位　１年女子
　　　　　　　　　　　　　第２位　１年女子
・小学３・４年生男子　
　２５ｍ自由形　　　　　　第１位　４年男子
　５０ｍ自由形　　　　　　第２位　４年男子
　１００ｍ個人メドレー　　第１位　３年男子
・小学３・４年生女子
　５０ｍバタフライ　　　　第１位　３年女子
　１００ｍ個人メドレー　　第１位　３年女子
・小学５・６年生男子
　５０ｍ自由形　　　　　　第２位　６年男子
　５０ｍ自由形　　　　　　第３位　５年男子
　５０ｍバタフライ　　　　第１位　５年男子
　２００ｍ個人メドレー　　第１位　６年男子
・小学５・６年生女子
　５０ｍ自由形　　　　　　第２位　５年女子
　５０ｍバタフライ　　　　第２位　５年女子

〇第51回砺波陸上競技選手権大会
・小学男子３・４年
　走り幅跳び　　　　　　　第２位　３年男子
・小学女子３・４年
　１００ｍ　　　　　　　　第２位　３年女子
　走り幅跳び　　　　　　　第２位　３年女子
・小学男子５・６年
　ジャベリックボール投げ　第２位　５年男子
・小学女子５・６年
　１０００ｍ　　　　　　　第２位　５年女子
　走り幅跳び　　　　　　　第１位　５年女子
　ジャベリックボール投げ　第２位　５年女子

おめでとうございました！

学習発表会に向けて、せりふや振り付け、歌やマット運動の練習に励んでいます。

「どんな言い方をすれば、見ている人に伝わりやすいだろう。」「どんな身振り手振りを付けると、役になりきれるだろう。」と、試行錯誤しながら、よりよい演技になるよう工夫を凝らしています。

国語で学習した「３年とうげ」を出町小学校３年生バージョンにしてお届けするので、楽しみにしていてください。

　２年生は「歌でせかいをたびしよう」の演目のもと、歌やダンス、セリフの練習をしています。練習を重ねるにつれ、子供たちの動きや声が大きくなり、笑顔が増えています。学習発表会当日を楽しみにしていてください！

１年生は学習発表会に向けて劇、歌、ダンスの練習をしています。子供たちは、国語科で学習したことを生かし、せりふの言い方を考えたり、ふりつけをしたりして場面の様子が伝わるように工夫しています。また、待つときも演技と思って、友達の演技中も姿勢よく自分の出番を待っています。広い体育館に響くほど大きな声で演技します。初めての学習発表会まであと少し、元気いっぱい頑張ります！

本日、校長室にて受賞報告会を行いました。

〇砺波市小・中学校科学作品展
・研究努力賞　３年男子
　　　　　　　５年男子
・創意工夫賞　５年女子
・着想賞　　　２年女子
　　　　　　　４年男子
　　　　　　　５年男子
　　　　　　　６年男子
・金賞　　　　５年女子
　　　　　　　６年男子

〇第29回白鳥杯ミニバスケットボール交歓大会
　第３位　　　出町MBC

おめでとうございました！

　今日から、情報委員会主催の出町小学校についてのクイズ・ウォークラリーが始まりました。ねらいは、「クイズを通して、出町小学校のことをよく知ったり、人との関わりを増やしたりすることができる」です。
　「近藤校長先生は、出町小学校の第何代目の校長先生でしょう」「昔、出町小学校で飼育していた動物は何でしょう」等、校内のあらゆるところに掲示してあるクイズを探して、回答用紙に答えていきます。休み時間には、全学年の子供たちが校内を大移動・・・。どの学年の子供たちも興味津々でクイズにチャレンジし、正しい答えを見付けるために校長室や図書室の中を探したり教職員に質問したりしていました。
　たくさん正解した上位３クラスに、賞状がもらえるそうです。楽しみですね。みんなで「出町小学校名人」を目指しましょう！

　６年生は学習発表会で劇を発表します。これまでは場面ごとに分かれての練習でしたが、今日は初めて通しの練習を行いました。自分たち以外の演技を最初から最後まで見たのは今日が初めてでした。場面ごとに工夫を取り入れた演技を見たことで、互いの姿から自分たちにも生かせそうなことを見付けることができました。劇の最後には６年生全員で「マイバラード」を合唱します。今日はハミングのときの口の形や音程の取り方を教わり、体育館に素敵な歌声が響き渡りました。学習発表会まであと２週間、切磋琢磨しながら最高の発表会になるようみんなで頑張ります！

　５年生の図画工作科では、電動糸のこぎりを使って活動しています。
　最初は初めて見る電動糸のこぎりを恐る恐る使っていた子供たちですが、少しずつ扱いに慣れてきました。通常ののこぎりとは違い曲線で切ることもできるので、子供たちは様々な形に切ることを楽しんでいます。
　この後は、切り取った形を組み合わせたり色を塗ったりして作品を仕上げていきます。どのような作品になるのか楽しみです。

　本日の長休みに、花壇の草むしりを行いました。「両手で抱えられないくらい草をぬくことができたよ。」「山になるくらいたくさん集めることができたよ。」など、楽しみながら花壇をきれいにする姿が見られました。これからも「楽しむ心」を大切にしながら、様々な活動に取り組んでいきたいと思います。

３年生の理科では「太陽とかげ」について学習します。今日は、校庭に出て、影つなぎをしました。
「直接手と手は触れずに影だけをつなぐには、どうしたらいいのだろう。」と考えながら、バンザイをした影、円の形につながった影、縦に長くつないだ影、いろいろな形の影をつなぐことを楽しみました。
「みんな同じ向きに影ができていたよ。」
「みんなで円をつくったときに、みんなの影が円の内側にできなかったのはどうしてだろう。」
今日の影つなぎを通して、これからの学びにつながる気付きがあったり、疑問が生まれたりしました。

　昨日、２年生は親子活動として「親子のふれあい運動教室」を行いました。親子でできる、簡単な体ほぐしの運動や体を動かすゲームを行い、親子の絆を深めました。

　27日、第56回教育実践研究発表会が行われました。１年生「くじらぐも」では、くじらぐもに乗りたいという子供たちの様子を読み取り、身体を使って表しました。３年生「あまりのあるわり算」では、問題文によっては式が同じでも答えが異なることを図や言葉で友達に一生懸命説明しました。５年「水産業のさかんな地域」では、複数の資料から読み取ったことを互いに伝え合いながら、生産量が減少した理由を考えました。仲間とともにアウトプットとアップデートを繰り返しながら自分たちで創り上げていく授業を目指し、子供たちも教員も日々努力を重ねています。

今日は、外国語でおすすめの国について英語でALTに紹介しました。
これまでの学習で、おすすめしたい国について調べたり、英語での言い方を練習したりしてきました。今日は友達と一緒にアドバイスし合って練習をした後、ALTの前で発表しました。
英語で伝える難しさを感じながらも、自信をもって国の魅力を伝えることができた子供たちでした！

　５年生は総合の福祉の学習として、社会福祉協会の方のお話を聞きました。困っている人探しを行ったり、砺波市での福祉の取組の説明を受けたりしたことで、子供たちは福祉を身近に感じ、自分たちにもできることはたくさんあると気付きました。本日、ボランティア参加のチラシを配布しました。何ができるか迷っている子供たちにはぜひ参加してみてほしいです。

本日、校長室にて受賞報告会を行いました。

〇第45回射水神社奉納書道展
　高岡市書道教育研究会長賞　２年女子

〇第76回高岡学生書道展覧会
　高岡市議会議長賞　　　　　３年女子

〇第15回スポーツひのまるキッズ　東海小学生柔道大会
　６年生女子軽量級　優勝　　６年女子

おめでとうございました！

　３年生は、体育でゴール型ゲームのポートボールを学習しています。「みんなで△の形をつくるように動くと、パスがつながるね」「相手が取りやすいパスを出そう」「ゴールするためには、ガードマンに取られないように、フワッとシュートするといいよ」と、チームで作戦を話し合いながら、ゲームを楽しんでいます。

２年生では、様々な授業で友達と意見交流をしています。自分と違う考え方があることに気付いたり、多様な考えを知ったりしながら、みんなで学習に取り組んでいます。

本校で９月２７日に行われる第５６回教育実践研究発表会の要項です。

第５６回教育実践研究発表会（９月２７日）要項

　朝早くから、PTA母親委員の皆さんが、挨拶運動をしてくださいました。今日は、なかよし登校だったので、班長や上学年が中心となって、安全について声をかけ合いながらまとまって登校してきました。みんなさわやかな挨拶をかわし合いながら、校内に入っていきました。
　朝の会が終わると、今度はみんなが楽しみにしていた読み聞かせの時間です。子供たちのために絵本を選び、時間をかけて読む練習をしてくださいました。心を込めて読み聞かせをしてくださり、子供たちはお話の中に引き込まれて、真剣に聞いていました。みんな、「おもしろかった！」と、大喜びでした。
　子供たちのために、たくさんの準備をしていただき、ありがとうございました。