最新更新日:2024/11/09
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6/17(月) 苗植え 2

JAの方々に苗をいただき、みどり保全会の方々に植え方を教えていただきました。ありがとうございました。
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6/17(月) 苗植え 3

丁寧に教えていただき、1人3つほどの苗を植えることができました。
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6/17(月) 苗植え 4

秋の収穫が楽しみです。
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6/17(月) 友達

6年生の道徳では、「友だちだからこそ」を読んで話し合っていました。
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6/17(月) 友達 2

インチキをするグループ決めを断った友美さんに対して、怒ってしまった今日子さん。2人はどうすればよかった話し合っていました。
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6/17(月) 友達 3

本当の友達について考えるよい機会となりました。
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6/17(月) 音の重なり

2年生の音楽では、「音のスケッチ」を学習していました。
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6/17(月) 音の重なり 2

鍵盤ハーモニカを使って音やリズムについて学習しています。
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6/17(月) 音の重なり 3

音の重なりやリズムを変えて楽しんでいました。
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6/17(月) 計算の間の関係

5年生の算数では、「小数のわり算」を学習しています。
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6/17(月) 計算の間の関係 2

□Lのジュースを6等分したとき、1人分が0.25Lになったときのジュースの量を考えていました。
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6/17(月) 計算の間の関係 3

加法と減法、乗法と除法が逆の関係にあることに気づき、答えを求めていました。
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6/17(月) 2つの直線

4年生の算数では、「垂直・平行と四角形」を学習していました。
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6/17(月) 2つの直線 2

2直線の交わり方について考えていました。
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6/17(月) 2つの直線 3

どこまで伸ばしても交わらない2直線を「平行」ということを学習していました。
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6/17(月) 今日の給食

今日のメニューは、麦ご飯、牛乳、ハヤシライス、焼きウインナー、ツナサラダでした。
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6/17(月) 数の仕組み

3年生の算数では、「一万をこえる数」を学習しています。
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6/17(月) 数の仕組み 2

千万は百万の何倍かを考え、数の仕組みについて調べていました。
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6/17(月) 数の仕組み 3

一万までの数の仕組みをもとに、となりの位との間には、10倍の関係があることを学習していました。
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6/17(月) 問いかけと答え

1年生の国語では、「つぼみ」を学習していました。
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