今日は、論の展開について課題をもち、友達と交流しました。
友達の考えを聞いたり、自分の考えを話したりすることが楽しくなっている子供たちが増えてきました。

持久走の練習をしています。
タイムを計り、目標を達成しようとがんばっています。

様々な形の紙を敷きつめて、提示された形をつくる学習です。
子供たちは、完成する度にタブレットのカメラで撮って先生へ送ります。
友達からヒントをもらいながら完成させていきました。

算数科「かたちあそび」を空き箱を使って学習しました。
積み上げるためには、どんな工夫が必要か考えました。実際に積み上げて考えました。
この後、図画工作科の学習で空き箱を使って工作をします。
何の空き箱か見たり、匂いをかいだりしながら楽しんで学習ができました。

イニシアティブゲーム（ラインナップ）の様子です。
細い棒の上で並び順を変えています。

イニシアティブゲーム（ブラインドウォーク）の様子です。
目隠しをして声を出さずに移動します。

イニシアティブゲーム（ステッピングストーン）の様子です。
みんなで手をつなぎ、ストーンの上を渡りながら移動します。

イニシアティブゲーム（バケッツボール）の様子です。
シートを動かしながら、ボールをバケツの中に入れます。

イニシアティブゲームの後の振り返りと片付けの様子です。

館内オリエンテーリングの様子です。
館内に隠されたチェックカードを探しています。

お楽しみのお弁当タイムです。
各グループで楽しそうに美味しいお弁当を食べています。

お弁当を食べた後、体育館で遊びながら交流しています。
学校対抗のドッジボールが盛り上がっています。

最後に記念写真を撮りました。
交流を深めることができた１日でした。

お話を聞いた後は、倉庫にあるモニターで柚子胡椒を制作されている様子を見せていただきました。また、昔からの醤油蔵では、９０年前からの看板を見せていただいたり、昔使っていた醤油製造の機械を見せていただいたりしました。

小雨の降る中、今日は地元のトナミ醤油まで見学に出かけました。
社長さんからは、さまざまな製品を紹介いただきました。庄川ならではの「ゆずジュース」をいただき、子供たちは「ゆずは苦手だけど飲みやすい」や「はじめて飲んだけれどおいしい」という声が聞かれました。

持久力をつけ、高まりを確認するために行っています。
応援する声に励まされながら頑張って走っています。

先週の25日（金）に庄川図書館へ校外学習で行ってきた２年生です。
庄川図書館の工夫をたくさん見付けてきました。
今日はその工夫を紹介しています。
一番下の段の本棚がななめになっていることや本以外の物もあることなどを見たり、聞いたりしてきた子供たちです。

係活動をしています。
生き物係やこま係、なわとび係など学級が楽しくなるような係を考えて活動をしています。
係の子供たち同士で楽しそうに関わり合っています。

６年生の算数科の学習です。
今日は、インターンシップの横山先生にも入っていただき、一緒に学習をしました。

館内を見て回ったり、質問したり、体験したりして、図書館の工夫について調べました。