６年生の算数です。データの特徴をまとめたり、データを使って問題を解決したりする学習です。数字だけではわかりにくいデータでも、ヒストグラムに表すことによって、データの特徴が浮かんできますね。

４年生の国語です。『ごんぎつね』を学習していました。今日は「ごんは、どんなきつねなのだろう」という課題で、文中の言葉や登場人物のせりふから、ごんの特徴を探っていきました。

５年生の算数では、帯分数の計算について考えていました。帯分数のまま計算するか、仮分数に直してから計算するかなど、児童それぞれのやりやすさは違うみたいです。

今日の朝は、体育館で朝会が行われました。通級指導担当の先生のお話や、運動委員会からのドッジボール大会についてのお知らせがありました。また、今日から３週間お世話になる教育実習生の自己紹介もあり、みんなしっかりと話を聞くことができました。

＜献立＞
○ミルクロールパン
○牛乳
○鶏肉のハーブ焼き
○ごぼうサラダ
○ミネストローネ

　パクパク週間が今日まででした。この1週間、食べ残しを減らそうと自分なりに努力している児童をたくさん見ることができました。きっと多くのクラスが賞状をもらえるかと思います。給食委員会で心を込めて作った賞状です。楽しみですね。

４年生の体育では、「跳び箱運動」の単元を学習しています。１年生と比べると、跳べる高さが格段に違っていて、３年間の成長の大きさに驚かされます。跳び箱が高くなればなるほど、勇気が必要です。頑張って練習して、１段でも高く跳べるといいですね。

３年生の国語では、「ちいちゃんのかげおくり」という単元の学習をしています。戦争の物語で、読んでいると涙が出そうになる内容です。子どもたちは、出征するお父さんのことを考えるお母さんの気持ちについて考えようと話し合っていました。

２年生の国語では、「動物園のじゅうい」という単元の学習をしています。今日は、各段落で工夫していることなどをまとめました。一人で集中して考えたり、友達と協力して考えたり、先生にアドバイスをもらったりと、学びの形はさまざまですね。

１年生の体育では、体育館で跳び箱運動を行っていました。暑さも和らぎ、十分に体育もできるようになってきました。子どもたちは、跳び箱の上に立ち、姿勢を整えてジャンプしたり、跳び箱の上に乗ったりして、跳び箱運動を楽しんでいました。

＜献立＞
○ごはん
○牛乳
○けんちんしのだの肉みそかけ
○親子煮
○オレンジ

　オレンジには、ビタミンＣが豊富に含まれます。ビタミンＣにはコラーゲンを作るのを助ける働きがあり、コラーゲンは、血管や筋肉、皮膚、骨などを作るのに使われます。そのため、成長期や運動をがんばりたい人は、積極的にとりたい栄養素です。

　26日（木）５限目　３年生対象で「手洗い講習会」を実施しました。講師は、愛知県食品衛生協会知多支部の皆さんです。ブラックライトで手の汚れを確認し、正しい手洗いの仕方を学びました。知多メディアスの取材もありました。
放送は、10月２日（水）午後５時〜、午後８時〜、午後11時〜
　　　　10月３日（木）午前６時〜、午前８時〜です。
ぜひご覧ください。

３年生の外国語活動では、"What do you like?"という単元の学習をしていました。班の友達の好きなものを予想してメモした後、実際に英語で質問し、自分の予想との差異を比べます。子どもたちはとても楽しそうに英語で質問し合っていました。

２年生の算数では、「見方・考え方をふかめよう」という単元で、足したり、引いたりする計算について学習していました。文章を読んだだけでは分かりにくいことも、具体的に子どもたちが足したり引いたりする動きを付けると理解しやすくなりますね。

＜献立＞
○ごはん
○牛乳
○たらフライのレモンソースかけ
○キャベツの赤しそあえ
○沢煮わん

　暑かった先週よりも気温が下がり、放課には外で遊んでいる児童が多くいます。それもあってか、児童の食欲も増しているように感じます。食事・運動・睡眠を大切にして、丈夫な体を作っていきたいですね。

社会科の授業で、自然災害と対策について、調べ学習をしていました。非常時の持ち出し品や備蓄品、家族の安否確認の方法など、自分ができることや準備しておくことを整理しています。

算数で、「分数」の単元の学習を進めています。今日は、通分の仕方について考えました。自分なりに解決したら、周りの子に説明します。いろいろな子と考えを交流しました。

１年生の体育では、マット遊びをしていました。マット運動の前段階の運動です。マットも自分たちで協力して運びました。今日はウサギのように、マットに元気よくジャンプしていました。

＜献立＞
○麦ごはん
○牛乳
○ハヤシライス
○チキンハムステーキ
○豆まめサラダ

　今日から1週間、給食委員会が考えた「パクパク週間」が行われます。食べ残しを減らそうという取組です。これを機に、児童の健康のため、苦手なものにも一口チャレンジできるように、ご家庭でも児童へ、お声かけいただければと思います。
　写真は５、６年生です。

国語の授業で「うみの　かくれんぼ」という説明文の学習が進んでいます。今日は「はまぐり」について書かれている段落の読み取りをました。「「なにが」「どのように」隠れているか」について、本文に書かれている言葉から整理しています。

算数の授業で、データの整理と活用について学習を進めています。今日は、「ドットプロット」について知り、これを使ってデータの特徴を調べました。ドットプロットは、データのちらばりの様子がよく分かりますね。