国語科で絵日記の書き方について学習しました。伝えたい内容について、「いつ」「どこで」「だれが」「何を」「どうした」等が分かるように書くとよいことが分かりました。
　学んだこと生かし、夏休みには、伝えたいことがよく分かる絵日記を書きましょう。

　砺波消防署から２名の方を講師としてお招きし、４・５・６年生が学年ごとに着衣泳講習を行いました。
　みんなで一列になりプールの中を歩いて水の流れを作ったら、合図で一斉に逆回りをしてみました。水の流れに逆らって進むことの困難さ、水の怖さを実感しました。また、仰向けになって浮いたり、ペットボトルをもって浮いたりする練習もしました。
　いざというときには、今日の学びを生かし、命を守るための行動「浮いて、待て！」を実践できる南部っ子でいてほしいと思います。

※写真は、上から順に４・５・６年生の様子です。

　前回に引き続き、今日の１学期末清掃も場所ごとに重点箇所を決めて行いました。子供たちは、窓のさんや洗面所フロアマット下など、普段の掃除では行き届いていないところを念入りに行いました。みんなで力を合わせ、集中して掃除をしています。南部っ子のすてきなところですね。

　砺波南部少年消防クラブの夏期研修会がありました。子供たちは、放水訓練や応急手当講習に取り組みました。毛布を活用した搬送法も体験しました。最後に砺波地域消防組合の能登半島地震における活動についてお話を聞きました。
　災害はいつ起こるか分かりません。万が一、身の回りで災害が発生した時には、今日の体験を確実に生かし、行動してほしいと思います。
　本日、お世話いただいた東野尻分団・五鹿屋分団の皆様、そして消防署の皆様、ありがとうございました。

　生活科であさがおを観察し、記録している様子です。子供たちは、タブレットの操作に慣れ、写真撮影、写真を取り込んだカードづくり、作成したカードの送付など、タブレットを上手に使いながら学習を進めています。

　写真は、水泳運動に取り組む様子です。今日は気温が上がり、プールに入る子供たちは、とても気持ちよさそうに泳いでいました。水泳検定も行われ、５０ｍを目標に泳ぐ友達をプールサイドから応援する子供たちのすてきな姿もありました。

　毎週２回、朝の会の前に行っている「ストレッチダンス」の様子です。本校の課題である柔軟性を高めようと、運動委員会の子供たちが考えたストレッチダンスです。子供たちに馴染みのある「さんぽ」の曲に合わせて運動しています。みんな楽しそうにやっています。

　夏休みの約束や家庭学習について担任の先生から話を聞きました。応募作品の一覧表が配られると、がんばりたいことをじっくり考えたり友達と相談し合ったりする様子が見られました。今年の夏休みにがんばること・チャレンジすること等を自分でしっかりと決めて、充実した夏休みにしましょう。

　６年１組で行われた、ウェルビーイングの絵本「タケシのせかい」の読み聞かせの様子です。終了後、「みんな違うんだよね」「一人一人違って当たり前」などとのつぶやく子供の姿が見られました。この絵本をきっかけに、子供たちの「一人一人の違いや多様性を認め合う意識」が高まればいいなと思います。

　２つの数量の割合を表す方法の一つである「比」について学習しています。６年２組の子供たちは、「7.5：5＝3：X」のXを表す数を求める問題等に取り組みました。じっくり一人で考える姿や友達と交流しながら答えを導き出す子供の姿が見られました。一人一人自分に合ったスタイルで学習しています。

　富山県防犯協会こども安全サポーターの方々をお招きし、こども防犯教室を行いました。まず、怖い目に遭わないように「できるだけ一人にならないこと」「危険な場所に行かない・近づかないこと」の二つの約束を確認しました。その後、代表児童による実技を通して、「知らない人から声をかけられたときには、絶対についていかないこと」「知らない人から、はなれること」等について教わりました。
　もうすぐ夏休み。子供だけで過ごす時間が長くなります。ぜひ、今日の防犯教室で学んだことをお子さんにお聞きいただき、ご家族で安全な過ごし方について話し合ってみてはいかがでしょうか。

　４・５・６年生の子供たちは、１学期最後のクラブ活動に取り組みました。どのクラブにおいても、異なる学年の子供たちが互いに声をかけ合いながら活動を楽しんでいました。
　
※写真は、次のクラブの様子です。
　〇科学・実験クラブ（シャボン玉づくりに挑戦！）
　〇合奏クラブ（「相思相愛」の合奏）
　〇ゲートボールクラブ
　
　ゲートボールクラブの地域講師の皆様、ありがとうございました。２学期もよろしくお願いします。

　一学期最後のクラブ活動、球技クラブでは、プールで水球をしました。子ども達が企画し、ルールを調べて、行いました。4、5、6年生が二チームに分かれて互いにゴールをねらいます。前後半を終えて、一対一で決着がつかず、延長の末、勝負がつきました。プール上には、子供たちの歓声が響き、白熱した試合を終えた後には、どの子どもにも、満足そうな笑顔が見られました。

　小学校生活初めての夏休みが近づいてきました。今日は、担任の先生から夏休みの約束やプール開放等について教わりました。事故等に遭わないよう安全に気を付け、充実した夏休みを過ごしてほしいと思います。

　社会科「米作りのさかんな地域」の学習を進めています。今日は、教科書や資料集等を活用して、米作りの１年間の様子を調べ、農家の人たちの工夫や努力について考えました。「南部の里事業」で地域の方に教わった代かき・田植え・草とりの体験が学習に役立っています。

　生活科の学習で、グラウンドや南部の森、南部の里に行き、生き物探しをしました。草むらをかき分けるとバッタやカエル、上を見ると蝶々や蜂等が飛んでいるのを発見し、友達に嬉しそうに伝え合う姿が見られました。また、グループで生き物を探しながら「優しくもった方がいいよ」「つかんだらかわいそうやから、写真じゃなくて動画の方が撮りやすいんじゃない？」と生き物の命を大切にする声も聞こえました。

　ビーチボールを使ってドッジボールをしました。いつもの内野や外野のルールはありません。当てられたら相手チームの一員になるというシンプルなゲームです。歓声を上げながらも、「まだ投げてない人？」と声をかけ合う、すてきな６年生の姿がたくさん見られました。みんなとても楽しそうでした。

　社会科の学習で、先日の「松島浄水場の見学」についてまとめています。一人一人が、分かったことや思ったこと、驚いたことなどをいくつものスライドに記録しました。早く進んだ子供たちは、互いにスライドを見たり発表し合ったりしました。学習の様子から、浄水場で作られたきれいな水を大切にしていきたいという多くの子供たちの思いが伝わってきました。

　１学期末清掃では、清掃場所ごとに重点箇所を決めて行っています。清掃班の上学年の子供たちは、下学年の子供たちにやさしく声をかけ、掃除の仕方を分かりやすく教えています。夏休みに入る前に、少しでも学校がピカピカになるようにがんばりましょう。

　図画工作科で製作していた「光サンドイッチ」が完成しました。今日は、題名や工夫したことをタブレットに記録したり、互いの作品のよいところを見つけたりしました。きれいな飾りがたくさん仕上がり、教室がとても華やかになりました。