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最新更新日:2024/08/23 |
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学習の様子(4年生)5月8日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年2組:算数科「数が分からない部分のグラフを読み、気を付けることを考えよう」 4年3組:国語科「メモの取り方を工夫しよう」 応援練習をがんばっています!(1年生)5月8日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「紙、見なくても覚えた!」という1年生がいました。 頼もしいです。 整える 5月8日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() この写真は、6年生と2年生の下足箱です。 2年生の傘が、全校で一番美しく整っていました。 すてきです! 登校したら・・・ 5月8日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生は、野菜作りの世話をしています。 委員会活動に取り組む子供もいます。 立派な姿です。 優しい上級生 5月8日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今朝は、優しいお兄さんをたくさん見かけました。 すてきです! ビオトープの記録(栽培委員会)5月7日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 水深を測ることで、用水からの取水量が計算されます。 また、らせん水車の発電量を記録しています。 (最近、18時〜19時に水車小屋がLEDで輝いています。) 環境に目を向けるきっかけになるといいですね。 給食の時間(5年生)5月7日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() おかわりをして、フードロス削減を目指しています。 給食の時間(4年生)5月7日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 歯をしっかり磨いています! デジタル教科書を使ってー算数科ー(6年) 5月7日![]() ![]() ![]() ![]() 合同な四角形である理由ー算数科ー(5年) 5月7日![]() ![]() ![]() ![]() 学習の様子(3年生)5月7日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年2組:理科「たねをうえよう」 3年3組:道徳科「わたしのしたこと」 1年生と玉入れ練習(2年生)5月7日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 昨年の経験を生かして、「チェッチェッコリ」の踊りの手本を見せています。 学習の様子(1年生)5月7日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年2組:算数科「10は いくつといくつ」 1年3組:算数科「10は いくつといくつ」 本、大好き!(1年生)5月2日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 絵本が人気ですが、ページのたくさんある本を選んでいる子供もいました。 楽しんでくださいね! 学習の様子(6年生)5月2日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年2組:テストが早く終わって… 6年3組:理科「燃え続けるためにどの空気の成分が必要だろうか」 算数科の学習(5年生)5月2日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年2組:算数科「体積と水のかさの関係について調べよう」 5年3組:算数科「合同な図形について考えよう」 学習の様子(4年生)5月2日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年2組:国語科「漢字辞典を使おう」 4年3組:理科「骨について調べよう」 学習の様子(3年生)5月2日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年2組:算数科「テスト返し&直し」 3年3組:社会科「砺波のことを知ろう」 9は いくつと いくつ?ー算数科ー(1年) 5月2日![]() ![]() ![]() ![]() 4月の振り返りー学級活動ー(2年) 5月2日![]() ![]() ![]() ![]() |
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