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最新更新日：2024/12/01 |
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10/1（火） コンクールに向けて
２年生の書写では、書写コンクールの練習をしていました。
10/1（火） コンクールに向けて ２
２年生の課題は、「花火がドーンとうち上がり、空がぱっとあかるくなりました。」です。
10/1（火） コンクールに向けて ３
本番までに何度も練習してうまく書けるようになるとよいです。
10/1（火） 今日の給食
今日のメニューは、ご飯、牛乳、てりやきハンバーグ、切り干しダイコンのソース煮，豆腐と湯葉のすまし汁でした。
10/1（火） どんなお話かな
１年生の国語では、「くじらぐも」の学習が始まりました。
10/1（火） どんなお話かな ２
範読を聞いて、登場人物やあらすじを確認していました。
10/1（火） どんなお話かな ３
これからの学習が楽しみです。
9/30（月） 家族のために
３年生の道徳では、「わたしの妹、加奈」を読んで考えていました。
9/30（月） 家族のために ２
うまくシャツを畳めない妹の体を押して、お母さんに叱られた「わたし」の気持ちを話し合っていました。
9/30（月） 家族のために ３
家族みんなのために、互いに協力し合う大切さについて考えていました。
9/30（月） どちらが長い？
１年生の算数では、「おおきさくらべ」を学習していました。
9/30（月） どちらが長い？ ２
机の縦と横、どちらが長いか手のひらや鉛筆を使って調べていました。
9/30（土） どちらが長い？ ３
操作活動を通して比較する方法を学んでいました。
9/30（月） 音読を通して
２年生の国語では、「ことばあそびをしよう」を学習していました。
9/30（月） 音読を通して ２
「数え歌」「ことこ」「いろは歌」を音読していました。
9/30（月） 音読を通して ３
「数え歌」のものの名前に数字が折り込まれていることに気づいていました。
9/30（月） 計算の工夫
４年生の算数では、「式と計算の順じょ」を学習しています。
9/30（月） 計算の工夫 ２
82+43+57と25×36の簡単な計算方法を考えていました。
9/30（月）計算の工夫 ３
43+57と25×４が100となることに気づき、暗算で答えを出していました。
9/30（月） 合わせたら
５年生の算数では、「分数」を学習しています。
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