最新更新日:2024/12/09
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5/28(火) 文 3

文の最後には、「。」をつけることも学習しました。
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5/28(火) 考えを比べて

6年生の国語では、「時計の時間と心の時間」を学習していました。
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5/28(火) 考えを比べて 2

文章を読んで初発の感想をまとめていました。
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5/28(火) 考えを比べて 3

筆者の主張に対する自分の考えをまとめていました。
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5/27(月) きまりを守る

3年生の道徳では、「新聞係」を読んで話し合っていました。
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5/27(月) きまりを守る 2

新聞係の問題点はどこにあるのか考えていました。
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5/27(月) きまりを守る 3

きまりを守る意味について考える機会となりました。
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5/27(月) いくつといくつ

1年生の算数では、「いくつといくつ」を学習していました。
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5/27(月) いくつといくつ 2

10になるには、いくつといくつを合わせるとよいかを考えていました。
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5/27(月) いくつといくつ 3

1と9、2と8、3と7……とすぐに出てくるようにこれからも復習できるとよいです。
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5/27(月) 好きだな

2年生の国語では「スイミー」を学習しています。
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5/27(月) 好きだな 2

今日は、初発の感想をまとめます。
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5/27(月) 好きだな 3

お話を聞いて、「すきだな」と思ったところを中心にまとめていました。
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5/27(月) 工夫して

5年生の算数では、小数のかけ算を学習しています。
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5/27(月) 工夫して 2

計算のきまりを使い、工夫して計算する学習をしていました。
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5/27(月) 工夫して 3

縦0.7m横6mの長方形と縦1.3m横6mの長方形2つを合わせた面積の出し方を考えていました。
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5/27(月) 今日の給食

今日のメニューは、麦ご飯、牛乳、レバー入りつくね2個、野菜とツナの和え物、タマネギの味噌汁でした。
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5/27(月) 分数の計算

6年生の算数では、計算問題の練習をしていました。
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5/27(月) 分数の計算 2

分数×整数、分数÷整数の問題です。
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5/27(月) 分数の計算 3

約分も忘れず、難しい問題もていねいに解いていました。
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