最新更新日:2024/11/29
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急に朝夕は涼しくなりました。日々、秋の深まりを感じます。読書の秋、運動の秋、食欲の秋・・・。みんなはどんな秋の過ごし方をしますか? 最近、寒暖差により体調を崩している子が目立ちます。重ね着など、体温調節ができるような服選びをしましょう。

4/19(金) はる みつけ(1の1)

そとで はるみつけを しました。たんぽぽ、ちょうちょ、てんとうむし など はるの はなや いきものを みつけ ました。きょうしつに もどって、みつけた ものの えを かきました。
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4/18(木) 天気の変化(5の1)

雲の動きに着目して、天気とどんな関係があるのか、動画を見ながらたくさんの気づきがありました。台風の雲の動きや日本列島の横断する雲の流れに、感動の声が・・・。
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4/18(木) 今日の給食

[献立]587kcal
○ミルクロールパン
○牛乳
○とり肉のハーブ焼き
○ひじきのサラダ
○米粉マカロニ入りミネストローネ
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4/18(木) 全国学力・学習状況調査(6年生)

毎年、全国の6年生が受ける全国学力・学習状況調査がありました。手ごたえはあったかな?
来週の22日には、質問紙にWebで回答します。
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4/18(木) ヘチマのたねを植えたよ(4年生)

ヘチマのたねを1ポットずつ、育てていきます。どんな芽が出てくるかな。
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4/18(木) ちょっとした時間に(3の1)

外国語(英語)に少しずつ慣れてきたようです。もともと、国語の時間でしたが、最後の5分間に、みんなの「やりたい!」があふれていました。
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4/18(木) 大きく育つといいな(2の1)

昨日に続いて、野菜の育て方を調べていました。今日は、本だけではなく、タブレットも使っていました。同じ野菜を育てようとしている子たちが、一緒に調べたり教え合ったりしていました。
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4/18(木) ゆうぐで あそんだよ(1の1)

コンビネーションゆうぐや、ブランコ、ジャングルジムなどの ゆうぐで あそびました。たかい ところは へいき かな?
1くみと いれかわって、2くみも あそびました。
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4/17(水) 日本のあゆみ(6の1)

縄文時代と弥生時代の人々のくらしの様子の絵から分かる、違っているところや同じところを色ふせんで書き分けていました。いろいろな気づきがありました。
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4/17(水) 体積(5の1)

体積の単位が、長さや面積の単位とどう違うのか考え、実際に、直方体や立方体の体積を求めていました。すらすらと求められたかな?
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4/17(水) 一億をこえる数(4の1)

13枚の数カードを使って、好きな数やできるだけ大きな数を作っていました。さて、読み方(言い方)は大丈夫かな?
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4/17(水) あいさつで友達になろう(3の1)

外国のあいさつを聞き取りながら、テキストにある国旗とを結びつけていく問題に取り組んでいました。みんな、よ〜く聞き取っていました。
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4/17(水) 野さいの育て方をしらべよう(2の1)

これから、夏野菜を育てていきます。野菜の種類は、ミニトマト、きゅうり、ピーマン、なす の4種類。今日は本を使って育て方を調べていきました。
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4/17(水) 今日の給食

[献立]614kcal
○ソフトめん
○牛乳
○和風かけ汁
○厚焼きたまご
○小松菜ともやしのごま和え
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4/17(水) 1年生を迎える会

総務委員会の企画による「1年生を迎える会」がありました。1年生は、ペアのお兄さんお姉さんと手をつないで入場しました。つつじっ子みんなで、ゲームやクイズをして楽しい時間を過ごしました。
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4/16(火) 今日の給食

[献立]588kcal
○麦ごはん
○牛乳
○けんちんしのだの肉みそかけ
○ほうれん草のじゃこ和え
○沢煮わん
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4/16(火) 10や0のかけ算(3の2)

おはじき入れゲームの点数を計算する問題です。
おはじきが10点エリアに3つ入ったら、10×3=30、
0点エリアに2つ入ったら、0×2=0 ですね。
どうしてその答えになるのか、考え方も発表していました。
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4/16(火) ものの燃え方(6の2)

ものが燃え続けるには、何が必要なのだろうか。
実験から気づきができるかな?
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4/16(火) かんがえるのって おもしろい(5の1)

谷川俊太郎の詩「かんがえるのって おもしろい」の視写をして、詩からイメージしたイラストを描き加えていました。
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4/16(火) 絵の具でゆめもよう(4の2)

表現技法を使って、もようづくりをしました。ビー玉をころがしたり、歯ブラシをつかったり、ストローを使ったり・・・。偶然の模様がたくさんできました。
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学校行事
10/26 産業まつり
10/27 産業まつり
10/28 5学校保健委員会(6年)、6委員会
10/29 3時間授業就学時健診
10/30 読書週間(〜11/5)
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