最新更新日:2024/12/02
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5/14(火)   引き出すには 2

今日は、相手の思いや考えを引き出すために気をつけたいことを考えていました。
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5/14(火)   引き出すには 3

相手を見ながら話を聞く、相づちやうなずきをして感想を挟む,追加質問をする、キーワードに注意して聞くなど、秘訣となることを学習しました。
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5/14(火)   今日の給食

 今日のメニューは、ご飯、牛乳、鰹のおかか煮、高野豆腐の卵とじ、オレンジでした。
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5/14(火)  放送室で

お昼の放送室です。今日は、環境委員が募金のお知らせ、給食・保健委員が献立の説明をしていました。
緑の募金も明日が最終日です。みんなで協力して終えられるとよいです。
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5/14(火)  まち探検

3年生は社会で校外学習に出かけました。
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5/14(火)  まち探検 2

今日は大興寺地区の探検です。
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5/14(火)  まち探検 3

大興寺地区には、古い町並みと細い道が多いことがわかりました。
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5/14(火) 計算の仕方

5年生の算数では、「小数のかけ算」を学習しています。

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5/14(火) 計算の仕方 2

1m80円のリボン、2.3mの代金を考えていました。
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5/14(火) 計算の仕方 3

2.3は23の1/10と考え、整数倍したあとに小数点を移動する方法で、答えを出していました。
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5/13(月) 歌で遊ぼう

2年生の音楽では、「かくれんぼ」を学習していました。
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5/13(月) 歌で遊ぼう 2

「かくれんぼするものよっといで……」と楽しく歌いながらかくれんぼをしています。
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5/13(月) 歌で遊ぼう 3

 探すチーム、隠れるチームに分かれて歌いながらかくれんぼをしていました。
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5/13(月) 文化の違い

3年生の道徳では、「ライラックのさく庭で」を読んで話し合っていました。
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5/13(月) 文化の違い 2

ライラックの花束をくれたリラちゃんの思いを考えていました。
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5/13(月) 文化の違い 3

日本と外国の文化の違いを認め、互いの文化を尊重しながら付き合う大切さについて考える機会となりました。
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5/13(月) 組み立て

4年生の国語では、「アップとルーズで伝える」を学習していました。
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5/13(月) 組み立て 2

今日は、文章の組み立てについて考えていました。
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5/13(月) 組み立て 3

段落同士の関係を考えて、「はじめ・中・終わり」の構成を捉えていました。
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5/13(月) 音吉

5年生の社会では、日本最初の国際人について調べ、学習していました。
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