新しく出てきた漢字の練習をしています。
「活」を学習したので、「生活」が漢字で書けるようになりました。
時間割に出てくる教科の多くを漢字で書けるようになりました。

３つの数のたし算とひき算が混ざった計算をしています。
難しい計算ですが、計算の仕方を考え、解けるようになった１年生です。

がまくんとかえる君のお話。「お手紙」の学習です。
お面を作り、先生も入れて役割を決め、音読をしています。
気持ちを込めて音読できるようこれから繰り返しがんばります。

家族に向けて、学習発表会の招待状を書きました。
見てほしいところ、頑張って練習してきたところを書いています。

１学期は科学的な活動に取り組んできました。
２学期は、紙粘土工作に取り組みました。
１時間で様々な作品が出来上がりました。

建物や施設の名前を学習しました。
デジタル教科書を使った学習をしました。画面に出た建物や施設をタップすると音声が聞こえてきます。それを聞き、発音して何度も練習しました。

砺波の工場を調べています。
コカ・コーラや大門そうめん、トナミ醤油など子供たちは、調べたことをシートにまとめています。

　春から育てていたポップコーンの苗に実が実り、二学期に収穫・乾燥しました。そのポップコーンを使って、好みの味を付けていただきました。バター味、塩バター味、キャラメル味の３種類です。おいしく出来上がったので、すずらん学級にもおすそ分けしました。

「元」という字をもとに「曲がり」の練習をしています。
手を筆に見立てて、先生と同じように「曲がり」の練習をしてから、筆に墨をつけて書く練習をしました。
習字に慣れてきた３年生です。

きれいな花を咲かせてくれていたあさがおの鉢を片付けました。
鉢の土を花壇の土と混ぜました。
つるはリースに、種は新１年生へのプレゼントにします。

　いよいよステージでの練習が始まりました。鍵盤ハーモニカをおろすタイミングやステージでの動きなど、覚えることがたくさんありますが、２年生のみんなは一生懸命動きを覚えようと集中して取り組んでいます。元気よく歌ったりセリフを言ったりすることで、２年生のすてきなところがたっぷり伝わるように頑張ります。

稲刈り、稲架掛け、足踏式脱穀機等、様々な体験をさせていただきました。地域の皆様ありがとうございました。

足踏み式脱穀機の体験をさせていただきました。

稲束の切り口を叩いてそろえ、稲架掛けをしました。

地域の方々にご協力いただき、稲刈り、稲架掛け、足踏み式脱穀機の体験をしました。

5年生の農業体験活動の様子は、10月28日(月)〜11月3日(日)に、ケーブルテレビで放映されます。

今日は学習のたしかめをみんなで力を合わせて解いています。
砂田先生も助けてくださっています。

三角形と四角形の意味や性質を形分けをすることを通して学習しました。
新しい用語「へん」「ちょうてん」を知りました。
これから上の学年になっても出てくる大切な用語です。

はじめての体育館での練習です。
小学校での初めての学習発表会です。
自信をもって発表できるよう、練習をがんばります。

　音楽発表の練習をしています。「パフ」の合奏をしたところ、子供たちから「音がバラバラに聞こえるから、みんなで合わせたい！」という改善点が出されました。指揮者を見たり友達の音に耳を傾けたりして再び合奏をしました。お客さんに素敵な演奏を聴いてもらおうと、意欲的に取り組んでいます。

１学期から育ててきたあさがおから種をとりました。
たくさん取れた種を来年の１年生に贈ることにしました。
封筒に手紙を書き、新しく入ってくる１年生への思いも込めました。