調べているのは、ヘチマの花粉です。肉眼でも見えますが、顕微鏡で見ると細長くて、溝があることもわかります。

　塁が一つ少ないルールで行っています。打つことができれば、得点につながりやすいです。

　25を10倍したら…250を10でわったら…。子供たちは思い思いに位が１つずれることを説明し合っています

　26+7の計算を筆算を使わずに計算する方法を考えました。すっきり納得した子供たちは、自分から「今日の学習まとめる！」とノートに書き始めました。

　会話文にシールを貼っています。色を分けて誰が言ったのか確かめながら貼っています。

　社会科では歴史を学習しています。武士の世の中へ移り変わる時代の学習計画を立てています。「源氏が勝つ」「北条氏」「元」…略年表から気になる人物や出来事を口にしていました。学びの深まりが楽しみです。

　グループで合奏しています。３階の暑い廊下ですが、合わせることに注意を払いながら友達の楽器の音との重なりを楽しんでいます。

　拡大図と縮図の学習をしています。そのかき方について自分の言葉で説明しています。友達の考えを聞くだけでなく、自分の言葉で説明することで理解が深まります。

　自分のできる技をみがいている真っ最中です。1か月後が楽しみです。

　覚えたフレーズ“What fruit do you like?”“I like〜”を使ってたくさんの友達に話しかけています。

　英語で、果物やスポーツの言葉を言っています。アクション付きで楽しく覚えます。

　国語科「やくそく」のアオムシが言い争う場面を学習しました。気持ちを想像してどんなふうに音読しようか考え、実際に工夫して音読し、タブレットに記録しました。

　音楽の時間です。「ツツタツ、ツツタツ」「―タン―タン」「ドゥ、ドドゥン」等唇や発声の仕方、声の高さ、速さを工夫して声の演奏を楽しみ、響きが重なる楽しさを味わっています。

　新聞の一面を見比べています。見出しやリード文に印をつけて、その作りや工夫を見つけています。

　４月から取り組んでいるリコーダー演奏ですが、ずいぶんうまくなってきました。好きな曲を選んで練習しています。

　音楽の時間の始めに、みんな大好き「かもつれっしゃ」をしています。伴奏の速さが途中でいろいろ変わります。それに合わせて速くなったり、遅くなったり、歌いながら貨物列車が続きます。

　書写の時間の始めに書写体操をしています。よい姿勢を維持し、集中して取り組むためにしています。

　台本を見ながら、グループで真剣に話し合っています。話し終えると、実際にやってみています。

　教科書にあるお話の劇をします。よく知っていて、よく読みこんだお話なので、一人一人思い入れがあります。仲間と協力してどんな劇になるのか楽しみです。

　生き物となかよくするにはどうすればいいのか考えています。隣の席の友達といろいろと話し合っています。