６年生外国語です。「What did you eat last night?」「I ate octopus.」などの表現を用いて、昨日の夜ご飯を聞きあう活動をしました。カレーやハンバーグ、とんかつなど、美味しそうなご飯がいっぱい聞こえてきました。

１年生が、タブレットを使ってあさがおの写真を撮っていました。教室に戻ってからは、撮った写真を見ながら絵を描きました。６月に入ってから使い始めたタブレットですが、少しずつ慣れてきているようです。

＜献立＞
○ごはん
○牛乳
○キャベツ入りメンチカツ
○野菜のごま酢あえ
○呉汁

　呉汁は、大豆を水に浸し、すりつぶしたものを「呉（ご）」といい、呉をみそ汁の中へ入れたことからその名が付いたと言われています。給食の隠れた人気メニューで、児童は今日もよく食べていました。
　写真は3年生です。

＜献立＞
○麦ごはん
○牛乳
○夏野菜の米粉カレーライス
○てりやきハンバーグ
○福神漬け

　今日のカレーライスには、「ピーマン」と「トマト」が入っていて、おいしく夏野菜を食べることができました。夏野菜は、汗で失われやすい水分やミネラルを含むものが多いため、食べると熱中症の予防にもなります。
　写真は1年生です。

野外活動に向けた「しおり」が完成しました。自分たちで製本などをして、最後の仕上げをしました。早速じっくりと読み込む子もいます。ますます当日が楽しみなりましたね。

６年生の理科です。顕微鏡を使って、葉のつくりについて学習しています。普段なかなか触れることのない実験器具に、子どもたちは興味津々です。無事に葉脈を観察できたかな？

３年生国語の様子です。『こまを楽しむ』という教材で学習しています。今日は「色がわりこま」「鳴りごま」「たたきごま」等々、いくつか紹介されている「こま」の中から、自分が遊んでみたいこまを選んで伝える活動をしました。ノートに自分の考えをまとめて、伝えるための準備をしています。どれも遊んでみたいこまばかりです。

乾電池のつなぎ方や電流のはたらきについて、復習をしていました。タブレットを使って、いろいろな問題に挑戦しています。それぞれのペースで進めています。

国語の授業で、拗音について勉強しました。身の回りから、拗音のつく言葉を探し、発表しました。「でんしゃ」「きょうかしょ」「しょうがっこう」など、いろいろな言葉を見つけていました。

「８０＋５０」や「８００−６００」など、１０や１００のまとまりで考えて計算することを学びました。今日は、いろいろな問題に挑戦しています。必要に応じて、周りの子と相談しながら進めています。

１年生の国語では、「つぼみ」という単元の学習をしていました。子どもたちが育てているアサガオのつぼみも教科書の内容に出てくるので、もうすぐ実際に見ることができると思うと気持ちが高まりますね。

６年生の理科では、「植物の体」という単元を学習しています。今日は、顕微鏡でホウセンカの葉の気孔を確認していました。タブレットのカメラを顕微鏡のレンズに当てて撮影するとすばらしい画像が撮れました。

「マイムマイム♪」に合わせて、５年生が楽しく踊っていました。野外活動を約2週間後に控え、いろいろな練習も進んでいます。本番当日が待ち遠しいですね。

＜献立＞
○ごはん
○牛乳
○春巻き
○ビーフン炒め
○八宝湯

　うどんやそうめん、ソフトめんなどは小麦粉から作られていますが、ビーフンというめんは、米粉から作られています。世界にはベトナムのフォーなど、ビーフンの他にも米粉で作られた色々なめんがあります。

「病院の真向かいにはボウリング場がある」「電気屋から北に歩いて交差点を西にわたり、南側に進むと消防署がある」などと書かれたカードを見ながら、どこに何の建物があるかを考える活動をしています。みんなで協力して、地図の完成を目指します。

３年生の図工の様子です。かなづちを使って木材にクギを打ち込んだり、ボンドを使って木材と木材をくっつけたりと、楽しく作品を作っています。どんな作品ができあがるか楽しみです。

　６月２０日（木）からフッ化物洗口を開始しました。１年生は、入学後初めてです。お口の中で１分間、ブクブクとします。この取組は、知多市健康推進課の事業の一環として実施しています。むし歯や歯肉炎の無い健康な歯で、自分の歯を大切にしましょう。

６年１組の教室から賑やかな声が聞こえてきました。のぞいてみると、新しいそうじ当番を決めていました。「ここの掃除がいい！」と進んで立候補する子が多く、さすが旭南小の６年生です。

５年生算数です。文章題を読んで、求めたいところを□に置き換えて式を立てています。苦戦しながらも、みんなで教え合って取り組んでいました。

＜献立＞
○ごはん
○牛乳
○さばの銀紙焼き
○豚肉のすき焼き風煮
○野菜のしそひじきあえ

　さばは、泳ぎ続けないと酸素を取り込めず、弱ってしまう魚です。そのため、筋肉へ多くの酸素を送り込めるように、血液中の赤血球がとても多く、身が赤っぽい色をしています。お魚みたいに上手に泳げるように、さばの栄養も力にして、プールの授業をがんばりたいですね。