「ごんぎつね」の主人公である「ごん」と「兵十」の気持ちが変化したところを探しています。それぞれのどのような言動から気持ちが変化したと考えますか？

針金を曲げたりねじったりすると、いろいろな形ができ上がります。針金でできる形を見つけたり作ったりしながら、制作を楽しみます。

どのようにすれば、正確に円の面積を求めることができるでしょう？円の中に正十六角形をかいて調べました。円周と正十六角形の隙間が気になります。

月・水・金曜日は、清掃の日です。
東部っ子宣言「きれいな校舎をいつまでも大切にします」の実現のために、がんばっています。
清掃後に、手洗いする姿もすてきです！

３年１組：社会科「くらしを守る」
３年２組：図画工作科「題名付け」
３年３組：理科「かげのむき」

２年１組＋２組＋３組

１年１組：国語科「はまぐりのかくれかた」
１年２組：国語科「かずとかんじ」
１年３組：読書

元気に登校してきました！

元東部っ子が、大活躍していました。
現東部っ子もたくさん応援に来ていました。

　３年生は、体育で「ティーボール」をしています。
　今日から、クラス別団対抗のリーグ戦が始まりました。仲間の得点が決まって喜ぶ姿や、「こうしたほうがいいよ！」とアドバイスしあう姿が多く見られました。
　まだまだ勝負はこれからです・・・みんなで楽しみながら頑張っていきます！！

先日から休み時間に集めた松ぼっくりを見せに来てくれました。
たくさん集めて、誇らしげです！

６年１組：社会科「室町幕府がほろんだあとの庶民のくらし」
６年２組：音楽科「星の世界」
６年３組：図画工作科「思い出の学校」

５年１組：社会科「かつお節をつくる」
５年２組：国語科「たずねびと」
５年３組：理科「流れる水のはたらき」

４年１組＋２組＋３組

３年１組：算数科「１０倍、１０でわると・・・」
３年２組：算数科「１０倍にした数のさらに１０倍した数」
３年３組：算数科「１０倍にした数のさらに１０倍した数」

２年１組：国語科「どうぶつ園のじゅうい」
２年２組：算数科「のりものにのっている人数」
２年３組：国語科「どうぶつ園のじゅうい」

１年１組：国語科「うみのかくれんぼ」
１年２組：国語科「うみのかくれんぼ」
１年３組：算数科「３つのかずのけいさん」

2年生は元気いっぱいに生活しています。授業中も休み時間中も友達と仲良く過ごしています。

「すがたをかえる大豆」の文章には、「はじめ」の部分に「問い」がありません。「問い」を入れるとしたら、どこに、入れるとよいでしょう？

前の説明文の学習では、「問い」と「答え」がありました。「うみのかくれんぼ」の文章は、どのような仕組みになっているでしょう？