生活科の学習で育てているあさがおの様子を観察しました。あさがおのはっぱの数を数えたり、高さを調べたりしました。そして、観察したチューリップをスケッチし、気付いたことを観察カードに記録しました。毎日水やりをしているあさがおは、ぐんぐん大きく成長しています。

　算数科「記ろくを整理して調べよう」の学習を進めています。今日は、けがをした場所と人数を調べ、棒グラフに表す活動などに取り組みました。
　子供たちは、教科書のQRコードから使用できる教材を用いて、タブレット上にグラフを完成させました。みんな集中して取り組んでいました。

　全校児童が体育館に集まり、児童集会「ハッピースマイル集会」を行いました。
　最初に、全校児童で「にじ」を合唱しました。すてきな歌声が体育館に響き渡りました。
　次に、２・４・６年が学年ごとに発表しました。
　２年生は、生活科の町探検で調べた鹿島の夜高に関するクイズを出題しました。
　４年生は、音楽科で学習した「クラッピングファンタジー」を披露しました。

　６年生は、朝に全校で行っている「ストレッチダンス」のポイントを紹介し、全校でやってみました。
　次に、全校児童でゲーム「貨物列車」を楽しみました。
　目当てのとおり、みんなで一緒に楽しみ、他の学年と仲良くふれあう時間となりました。
　最後に、みんなで校長先生の話をもとに「ボールの片づけ」や「安全な廊下歩行」について考えました。

　生活科で一人一人が育てている野菜がぐんぐん成長しています。子供たちは毎日水やりをするだけでなく、日々の小さな野菜の成長も見逃さないようによく観察し、収穫できる日を楽しみに待っています。そして、週に１度観察カードを書いてどのくらい大きくなったか調べています。長さの学習を生かし、ものさしを片手に嬉しそうにつるや実の長さを測っている子供や、記録を詳しく丁寧に書く子供の姿が見られます。暑い中でも、これからも水やりをがんばります。

　体育科で「水泳」に取り組みました。今日は、クロールを中心に学習しました。ビート板を使って顔・腕・足の動きを何度も練習する子供もいれば、２５ｍプールを何度も往復して長い距離を泳ぐ子供もいます。みんな自分の目当てに向かってがんばっていました。

　休憩時間にドミノに挑戦している子供たちがいます。２００枚から練習を始めて、最近、８００枚の新記録が生まれました。ドミノを並べるときに、集中する姿、協力する姿、並べ方やドミノの間隔を模索し、途中で倒れても、並べなおし試行錯誤する姿、不用意に倒れないよう並べることができるように見通しを立てる姿等、素晴らしい姿がたくさん見られます。ドミノを通して子供たちの連帯感が増しているようです。

　屋敷林のあるお宅を訪問し、屋敷林について学びました。切り株から杉の樹齢を調べる子供、カウンターを使い柿の木や杉の木が何本あるのか実際に調べる子供、屋敷林の木の種類を調べる子供等、自分の課題の解決に取り組みました。また、「カイニョ倶楽部」の方々が、事前に作られた「樹木を利用したブランコ」「木登り用ロープ」「横に倒して固定した１本の竹を歩いて渡る綱渡りコース」等があり、子供たちは十分に屋敷林の中で遊ぶことができました。日差しの強い暑い日だったのですが、屋敷林の中は大変涼しく、樹木のありがたさを知った子供たちでした。

　自然災害発生のため、児童だけでの安全な下校が確保できない状況を想定し、引き渡し訓練を行いました。あんしんメールやホームページを確認された保護者の方々が次々に迎えに来られ、ドライブスルー方式で児童の引き渡しを行いました。子供たちは、体育館で静かに待ったり、迎えに来られた方と自分との関係をしっかりと答えたりすることができました。
　迎えに来ていただいた家族の皆様、ご協力ありがとうございました。

　「南部の里」事業でお世話になっている地域の方々のご指導のもと「らち転がし」に挑戦しました。爪を回転させることで除草したり土の中に新鮮な空気を入れることができる農機具です。「回転式水田中耕除草機」ともいうそうです。
　子供たちは、今後の稲の成長を願いながら、「らち転がし」を行いました。目的に合わせて工夫して作られた農機具を知るとともに、作業の大変さを味わう時間となりました。

訓練、訓練
　本日、自然災害発生のため、児童だけでの帰宅は危険と判断し、ただ今より下記の要領で引き渡しを行います。下記の学年ごとの引き渡し時刻を目安にご来校ください。兄弟姉妹がいる場合は、下のお子さんの時刻に来てください。
　保護者の皆様には、安全に気を付けて、できるだけ迅速にご対応いただきますようお願いいたします。

　　　　　　　　　　　　　　　　記

１　引き渡し場所　砺波南部小学校体育館
２　引き渡し時刻　１〜３年　14:50から
　　　　　　　　　４〜６年　15:20から
　　　　　　　　　16:00以降　北玄関前
　　　　　　　　（16:45までにお越しください。）
　　　　　　　　※引き渡し児童名用紙の提示をお願いします。

　創立４０周年記念の写真撮影をしました。最初は、全校児童で校章を形づくり、赤い画用紙を頭に載せ、ドローンを使ってパチリ！次に、全校児童がきれいに並んでパチリ！青空のもと、すてきな写真を撮影することができました。今後、保護者の皆様を対象にネット販売される予定です。

　音楽科で「ぶんぶんぶん」の歌に合わせてリズムを打つ学習を行いました。歌に合わせて「タン・タン・タン・ウン・タ・タ・タ・タ・タン・ウン」のリズムでタンブリンをたたいたり手拍子をしたりしました。みんなとても楽しそうでした。

　理科「電流のはたらき」の学習の様子です。今日は、乾電池の数やつなぎ方を変えて、モーターの回る速さと電流の大きさの関係について考えました。乾電池の向きやつなぎ方、簡易検流計の使い方に気をつけて、友達と教え合いながら調べました。

　体育科で「宝取り鬼」を楽しんでいる様子です。腰に付けたタグを取られないように動き回り、宝（玉入れの玉）をゲットします。みんな汗をいっぱいかきながら集中して活動していました。

　総合的な学習の時間に「元気クラブ」のみなさんとの交流会を行いました。先日、「元気クラブ」のみなさんの趣味や特技等を聞いて、グループごとにそれらを取り入れた活動を考えました。バドミントンが得意な高齢者の方とは、シャトルを風船に代えて運動をしたり、ウォーキングが趣味の高齢者の方とは、音楽が鳴っている間、歩きながらバトンを受け渡すリレーをしたりするなど、グループごとに高齢者の方々に楽しんでもらえるよう活動を工夫しました。今日のよかったことや改善点を生かして、２学期にもう一度交流会を行う予定です。

　生活科の学習で、３つのグループに分かれて町探検に行きました。
　法縁寺では、「法縁寺」という名前の由来や歴史を知ったり、お経を読んだり、鐘を鳴らしたりさせていただきました。これらの体験を通して、お寺について詳しく知ることができました。途中で見せていただいた「極楽と地獄」の絵本にも興味津々の子供たちでした。中には、南部地区にある他のお寺との相違点を見付けている子供もいて驚きました。たくさんのことに体験させていただきありがとうございました。

　園芸研究所では、チューリップの歴史や種類等を教えていただきました。今まで見たことがない花びらの形や名前のチューリップがあると知り、チューリップへの興味が高まった子供たちでした。

　トナミ運輸では、荷物を運ぶ機械を見せていただいたり、実際にトラックの運転席に一人ずつ乗せていただいたりしました。子供たちは初めての体験に目を輝かせ、教室に戻ると、「運転席がふかふかだった！」「めっちゃ高かった！」と話していました。たくさんの質問にも快く答えていただきありがとうございました。
　今回の探検では、保護者ボランティアの方にもご協力いただきました。本当にありがとうございました。

　社会科で、あたたかい土地や寒い土地などそれぞれが住む地域の気候を生かしたくらしの工夫について調べました。調べたことをタブレットでまとめ、互いに交流しました。友達と交流することで、多くの子供たちが新たな工夫に気付いたようでした。