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最新更新日：2024/12/01 |
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9/6（金） 思いを広げて ２
新美南吉の「明日」を読んで、イメージした絵を描きます。
9/6（金） 思いを広げて ３
表現したい絵のアイディアスケッチをしていました。
9/6（金） ドリルタイム
金曜の朝はドリルタイム。６年生の様子です。
9/6（金） ドリルタイム ２
漢字スキルを使って、漢字練習をしていました。
9/6（金） ドリルタイム ３
６年生になると漢字も難しくなっています。何度も練習して定着させたいです。
9/5（木） 感じる負荷は
６年生の理科では、てこを使っておもりを持ち上げるとき、手応えはどのように変わるかを学習していました。
9/5（木） 感じる負荷は ２
個人で予想を立て、グループで実際に手応えを確かめていました。
9/5（木） 感じる負荷は ３
「支点」「力点」「作用点」という語を知り、その関係を理解することができました。
9/5（木） なめらかに美しく
４年生の音楽では、「もののけ姫」を学習していました。
9/5（木） なめらかに美しく ２
リコーダーでなめらかに美しく演奏できるよう練習していました。
9/5（木） なめらかに美しく ３
一人一人が皆の前で演奏し、互いに評価し合っていました。
9/5（木） ライブ映像
１年生の生活科では、２６日の校外学習に向けて学習していました。
9/5（木） ライブ映像を見て ２
タブレットで名古屋港水族館のライブ映像を見て、施設や館内の様子を確認していました。
9/5（木） ライブ映像を見て ３
水族館の様子を知り、校外学習の目的を捉えていました。
9/5（木） 限りある資源
５年生の家庭科では、「持続可能な社会へ 物やお金の使い方」を学習していました。
9/5（木） 限りある資源 ２
服・本・筆箱など、必要なものを手に入れる方法について話し合っていました。
9/5（木） 限りある資源 ３
生活に関わっているものは、多くの人の労力や限りある資源、エネルギーを使って作られていることに気づいていました。
9/5（木） 今日の給食
今日のメニューは、ご飯、牛乳、和風コロッケ、豚肉のすき焼き風煮、野菜ときのこのごま和えでした。
9/5（木） 単位換算
３年生の算数は、「長さ」を学習しています。
9/5（木） 単位換算 ２
ｋｍを使った計算の学習をしていました。
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