６年生　学習発表会　劇
新砺波市誕生２０周年　〜よりよい砺波をつくるために、自分たちにできることを考えよう〜　
心をこめて　自信をもって、全力で発表します。

学習発表会が終わりました。
子供たちは、心をこめて　自信をもって、全力で発表しました。
ご来校の皆様、温かい拍手、手拍子等ありがとうございました。

PTAバザーも大盛況でした。
役員の皆様、計画準備等、ありがとうございました。

昼休みの１年生教室の様子です。給食委員会の「食欲の秋だから　好きな給食を教えてねアンケート」に答えています。なんでもよく噛んで食べられるようになり、「ハンバーグも好きだな」「煮魚もおいしいよ」と話しながら、給食メニューを振り返っていました。

２年生は、庄川町図書館へ行きます。
その前に、学校図書館のことについて学校司書より話を聞きました。本の数が８千冊以上あり、子供たちはびっくりしていました。

いよいよ戦国時代に突入します。
動画を見て、学習計画を立てる日です。
織田信長や豊臣秀吉、長篠の戦、本能寺の変など、人名や事柄などについては、もう知っている子供たちが多いようです。

自然災害に備えるために自分たちにできることを考えました。
友達と交流しながら考えをつくりあげていきました。

知らせたい物をよく見て、見付けた事を書いています。

３年生は、リコーダーを中心とした音楽発表です。
４年生は、総合的な学習の時間に調べた庄川観光祭について楽しくクイズを入れての発表です。
６年生は、新砺波市20周年をテーマにした劇を発表しました。おうちの方へのアンケートも内容に入っています。

まずは５年生の運動です。跳び箱、マット、縄跳び、ダンス。てきぱきした動きに拍手。
１年生は、くじらぐもです。かわいいダンスも見られました。
２年生は、音楽発表です。2んじゃのかわいい音楽を本番もお楽しみに。

いよいよ予行が始まります。
朝からどの子供もやる気いっぱいです。
児童代表あいさつ、校長先生のあいさつからスタートです。

これまでに学んだ三角形や正方形の面積を求める公式に加えて、円の面積を求める公式を学びました。そして、今日はこれまでに学んだことを組み合わせて、複雑な図形の面積の求め方について考えたり、友達と説明し合ったりしました。

庄川町のハザードマップを見ながら、家庭できることについて話し合いました。
始めに立てた学習計画に沿って学習を進めています。
今は、５番目について考えています。
子供たちは、ハザードマップで大丈夫と思っていても本当にどうなのかは分からないので、備えることは大事だと言っていました。

見守り隊感謝集会が２４日にあります。
来てくださる方々への感謝の手紙を２年生の子供たちが書いています。
お世話になっていることへの感謝の気持ちが伝わるよう、頑張って書いています。

５年生と６年生の子供たちが学習発表会の係活動を行いました。
照明係、会場係、放送係等それぞれの係に分かれて担当者を決めたり、練習したりしました。高学年になると全校児童みんなのために働きます。頼もしいですね。

「on]「in」「under」等を使って、物の位置を表す言い方を学びました。

国語辞典を使って慣用句の意味を調べたり、どのように例文が書かれているかを確かめたりしました。

「とじこめた水はおされるとどうなるのか」という疑問を解決するために、注射器に水を閉じ込めて実験しました。
「空気と同じように体積が小さくなる」と予想した子供たち。果たして結果はどうだったのでしょうか？

文章を読み、「は」「を」「へ」「、」「。」 を正しく使っているか見直したり、間違いを見付けて直したりしました。

　目的に応じてデータを集めて分類整理する方法について学習を進めています。今日は、電卓を使ってたくさんのデータの平均値を求め、平均値を代表値として比べることがあることを学習しました。