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最新更新日：2024/12/01 |
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10/8（火） １つの式で
１年生の算数では、「３つのかずのけいさん」を学習していました。
10/8（火） １つの式で ２
５匹のネズミが乗っている列車に、３匹、２匹と乗ってきたときのネズミの数の出し方を考えていました。
10/8（火） １つの式で ３
５＋３＋２＝１０と１つの式で表して計算できるようになりました。
9/18（火） かけ算
２年生の算数では、「かけ算」を学習しています。
10/8（火） かけ算 ２
１台５人ずつ乗れるジェットコースターの台数が増えていくとき、乗れる人数を数図ブロックを使って考えていました。
10/8（火） かけ算 ３
５×１、５×２……のように、かけ算の式に書く方法と答えの出し方を学習していました。
10/8（火） 一画一画
３年生の書写では、書写作品コンクールの練習をしていました。
10/8（火） 一画一画 ２
３年生の課題は、「小川」です。
10/8（火） 一画一画 ３
文字を部分ごとにして、「はね」「てん」を１つずつ練習していました。
10/8（火） 空気でっぽう
４年生の理科では、「とじこめた空気や水」を学習していました。
10/8（火） 空気でっぽう ２
空気でっぽうに紙などの軽いものを入れたらとぶかどうかを確かめていました。
10/8（火） 空気でっぽう ３
水の場合と空気の場合では、どんな違いがあるかを考えていました。
10/7（火） 文章作り
５年生の国語では、「漢字の広場」を学習していました。
10/8（火） 文章作り ２
４年生で学習した漢字を使って文章を書いていました。
10/8（火） 文章作り ３
「産業、漁業、都道府県、日本各地、計算、方法……」などの熟語を使って，文章を考えていました。
10/8（火） 今日の給食
ご飯、牛乳、ホッケの南蛮だれかけ、小松菜のごま和え、里芋の味噌汁、イチゴヨーグルトでした。
10/7（火） 作者の思い
６年生の国語では、「やまなし」を学習しています。
10/8（火） 作者の思い ２
作者が作品に込めた思いを考え、友だちと伝え合っていました。
10/8（火） 作者の思い ３
友だちの考えを聞いて自分と比較することで、考えを広げたり深めたりしていました。
10/7（月） 投稿採用
本日の中日新聞に、本校児童の投稿作文が掲載されています。ご覧ください。
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