本日の４限に、学校給食センターの栄養教諭をお招きして、１年生対象に食に関する指導をしていただきました。
　生徒たちは、自分が考えた給食の献立を周りの生徒に発表し合いました。どの生徒も楽しみながら活動していました。

　２年生の保健体育科の授業です。
　今日は、これまでの学習してきた成果を発揮する走り高跳びの記録会を行いました。はさみ跳びや背面跳びで、自分の目標記録を目指してがんばりました。
　成功すると、周りから温かい拍手が起こっていました。

　いよいよ大会が２日後に迫ってきました。
　昨日からの雨の影響で、体育館で練習しています。
　生徒は、自分の目標に向かって、真剣に取り組んでいました。

先週行われた中間考査の解答用紙が返ってきています。
３年生の社会科でも、解答用紙が戻ってきました。
生徒は、担当の先生の解説を聞きながら、直しに取り組んでいます。
とくに間違った問題を分かるようになることが大切です。しっかりと直してほしいと思います。

１年生の保健体育科の授業では、走り高跳びの学習を行っています。
今日の課題は「助走の歩幅を意識しよう」です。生徒は、課題を意識しながら、何度もチャレンジしていました。

　保健室までには、熱中症対策や心の状態の整え方を伝えるポスターが貼ってあります。
　気温や湿度が少しずつ高くなってきています。水分補給を忘れずできるように準備をよろしくお願いします。　

　本日の５、６限に生徒総会がありました。
　全校で般若中学校の生徒が目標に向かって努力できるようにするためにどうしたらよいかを考え話し合いました。

　生徒のみなさんで、よりよい学校をつくっていきましょう。

　数学科と英語科の学習を２つに分けて、証明やリスニングの学習の学習に取り組んでいます。

　中間考査のテスト直しが終わった後、江戸時代に活躍した人の肖像画を提示しました。「どんなことが気になるかな？」という先生の問いかけに対して、生徒たちは、小学校での学習を振り返りながら考えていました。

　自然数に自然数をたすと？
　自然数から自然数をひくと？
　……
　計算の結果を基に、四則計算について考えました。

　１年生の社会科の授業の様子です。
　タブレット端末を用いて、暖かい地域の人々の生活の特徴や、疑問に思ったことを生徒同士で共有しました。

３年生の今年度の学級目標は「最シン」
「シン」には……
「最進」全校の先頭に立って、何事にも積極的に活動したい。
「最信」みんなと信頼し合いたい。信頼される行動をしたい。
「最伸」自分の力を最大限に伸ばすために、努力したい。
など、３年生として大切にしたい、たくさんの思いがつまっています。
学活の時間には、その中でも、自分が一番大切にしたい「シン」について、その思いを書きました。
１人1人の「最シン」から、この1年にかける思いが伝わります。

　避難した後、各学年の代表者が初期消火の訓練を行いました。消防署員の方から消火器の使用方法を学び、水の入った消火器を使って、実際に体験しました。
　最後に、お世話になった消防署の方に感謝の気持ちを伝えて、避難訓練を終えました。
　
　災害はいつ起こるかわかりません。日頃からの防災意識をさらに高めていきたいと思います。

　本日、火災に備えて、避難訓練を行いました。
　非常ベルが鳴るとすぐに作業を止め、放送を聞いて素早く避難することができました。

本日、１学期中間考査の２日目でした。
どの学年の生徒も、最後まで真剣に取り組んでいました。

　１年生の技術の授業の様子です。
　金属には、たたくと薄く広がる性質、引っ張ると伸びる性質などあらゆる性質があることを学びました。

　１年生の体育の授業では、走り幅跳びの練習をしました。
　全員、自分の記録を伸ばそうと努力していました。

生徒総会に向けて、昼休みに「生徒会の歌」の練習をしています。５限の授業の遅れないように理科室前に教科書やノート、筆箱を置いて、体育館での練習に参加していました。

「（５５×５５−４５×４５）の計算を工夫してみましょう」

友達と意見交換しながら、今までの学習をもとに、計算方法を探っていきました。

今日から中間考査が始まりました。
１年生にとっては初めての定期考査です。
どの学年の生徒も、じっくりと考えながらテストに臨んでいました。