４年生は辞典を一生懸命ひきました。
５年生は算数の問題に取り組みました。
６年生は平和について友達と交流しました。

今年度初めての学習参観。
１年生は、少し緊張した様子でした。
２年生、３年生は元気に発表できました。

　国語で学習してきた「ふきのとう」の音読劇を上学年に向けて発表しました。ちょっと緊張して、練習通りにできないところもありましたが、上学年の子供たちから大きな拍手をもらい、温かい雰囲気に包まれました。

「失敗してもいいんだよ。」
友達への優しい言葉がけが素敵でした。
４人で作る学級目標の仕上がりが楽しみです。

かけっこの練習です。
小学校の広いグラウンドでのかけっこです。
「ようい、どん！」の練習も大事です。

今の時期にぴったりの資料です。
「アフター・ユー」という言葉にも深い意味がありました。
さあこの後子供たちはどう考えるのでしょうか。

学習のまとめをしました。
自分の苦手な問題を解き、時には友達に教えてもらいます。
頼もしい友達です。

登場人物の人間関係を図で表しました。
ノートに書いた自分の考えを黒板に書きました。
何通りもの友達の考えを知ることができました。

４人で「白いぼうし」の学習をしていました。
「この言葉はどんなふうに言っているのかな。」という先生の問いについて真剣に考えました。「せかせか」という言葉について深く考えることができました。

今日のめあては「いい姿勢で書く」です。授業中の姿勢を意識して頑張っています。

休み時間の庄川っ子は元気いっぱい、仲よく遊んでいます。

　直方体と立方体の体積を比べる学習をしています。
　実際に模型を作ったり、１㎤の積み木を使って比べたり、それぞれが考えた方法で調べました。

給食後の歯磨きもしっかりと。

入学お祝い給食です。
お祝いゼリーやすまし汁の中のきれいな色の麩でおめでたい気持ちが一層増します。
ささみフライもおいしかったです。

今日は、１．２年生が聴力検査を行いました。
「赤いところを右の耳に当てて・・・」と説明を聞き、真剣にボタンを押しました。
廊下でも静かに待つことができました。

　２年生の子供たちは、教室を移動する際に静かに移動したり、身だしなみを整えたりするなど、１年生のお手本になる行動を心がけて生活しています。また、率先して黒板を消すなど、学級のためになることを自分から取り組もうとする姿がたくさんみられます。かっこいい２年生になれるように、これからの生活も頑張ります。

好きな色で好きな模様を描きました。
水のまぜ具合で変化が楽しめます。

３人で分担してお面を作り、音読までできました。
にこにこ笑いながらの楽しい学習です。

一生懸命に書いています。
６年生で初めての習字。今日の天気のように「快晴」です。

場面を４つに分けようとみんなで話し合っています。
友達の意見を聞こうと真剣です。