１年生の社会科の授業の様子です。
　都道府県の県庁所在地の名称を覚えました。どの生徒も集中して取り組んでいました。

　本日の６限に、全校生徒が各学級で、「生徒一人一人が自分の目標に向かって努力するためにはどうしたらよいか」について話し合いました。
　写真は１年生の学級討議の様子です。意欲的に話し合う生徒たちの姿が見られました。

３年生の数学科の授業では、因数分解について学習しています。
今日は、パズルを用いて長方形を作ることから因数分解の意味・理解を深めていきます。
生徒は、試行錯誤しながら、集中して課題に取り組んでいました。

今日は、持久走の計測が行われました。
どの生徒も最後まで一生懸命走りぬきました。
途中、周りの友達から「がんばれ！」と応援があり、やる気と元気をもらっていました。

　生徒玄関前に新刊が置かれています。読書に親しみ、たくさん感じ、たくさん気付き、どんどん新しい自分をつくっていってほしいです。

　３年生の理科の授業の様子です。
　BTB溶液に浸したろ紙に塩酸と水酸化ナトリウム水溶液を滴下させたものに電流を流すことで、何がもとになって酸性、アルカリ性の性質を示しているのか確かめました。

　１年生の社会科の授業の様子です。
　北方領土、尖閣諸島、竹島の領土問題について学習しました。
　生徒たちは、現在それらの領土問題がどのようになっているのか、タブレット端末を用いて調べました。

校外学習を終え、まとめの学習として、新聞づくりに取り組みました。
学んだこと、楽しかったことなど、一人一人の思い出がたくさん詰まった新聞になっています。

　１年生の国語の授業の様子です。
　教科書にある言葉を漢和辞典、国語辞典などを用いて調べました。
　全員が辞書の引き方に慣れるように教え合って学習しました。

　各部の目標や大切にしていることが、階段踊り場に掲示されています。目標に向かってがんばる各部を応援していきます。

　３年生の理科の授業の様子です。
　塩酸、水酸化ナトリウム、食塩水、酢などいろいろな水溶液に電流を流したり、フェノールフタレイン溶液、BTB溶液などの薬品を加えることで、それらの水溶液の性質を調べました。生徒たちは、水溶液が変色する様子、水溶液から気体が発生する様子にとても驚いていました。

　仲間と協力して教科書の写真を比較しながら、大正時代の文化の特徴について考えました。

　「跳び方を選択し、自分に合った助走距離を見つけよう」という課題のもと、走り高跳びに取り組みました。生徒一人一人の試行錯誤している姿がたくさん見られました。

　小学校では、整数に「−」が付いたわり算は学習していません。中学校の学習を通して、数の世界をさらに広げていきます。

　１年生は、植物のつくりに関する学習を行っています。互いに協力しながらそのつくりを覚えていました。

今日、砺波市文化会館で市四中学校吹奏楽部・合唱部合同演奏会が行われました。
般若中学校の吹奏楽部の生徒は、心のこもった演奏をステージ上でしっかりと披露することができました。１年生のダンスも、会場を盛り上げてくれました。とてもよかったです。

たくさんの観客の前で、貴重な経験をすることができました。次の目標に向けて、今後の練習にぜひ活かしてほしいと思います。

　１年生の音楽の授業の様子です。
　山崎朋子さん作曲の「その先へ」を合唱しました。どのように歌いたいのかペアやグループに分かれて発表し合いました。フォルテの部分を大切に歌いたいなどの意見が挙がりました。その後、挙がった意見を意識して全員で合唱しました。

「なぜ、沖ノ鳥島を守るための工事をしたのでしょうか？」
小さな島を守るために、多額の費用をかけて工事をした理由を考えました。

友達と意見交換し、友達の意見を参考にしながら、自分の考えをまとめている生徒も見られました。

３年生の音楽科の授業です。滝廉太郎作曲の「花」の学習を行っています。

「なぜ作曲者は、歌詞の２番目の『みずやあけぼの〜桜木を』の部分を、P（ピアノ）にしたのでしょうか？」

生徒は、友達と意見交換し、ノートに自分の考えをまとめました。

　今日は、あいさつ運動最終日です。
　登校する友達にあいさつをし、朝から明るい笑顔の輪が広がっています。参加してくれた生徒のみなさん、ありがとうございました。