グループごとに、奈良・京都について調べたことや考えたことを発表していました。６年生でも、大勢の前で発表するのは緊張した様子。よい経験となりました。

公開日には、昇降口で資源の回収も行っています。今日もご協力、どうもありがとうございました。

３年生の国語では、「こんな係がクラスにほしい」を学習していました。

グループで、各自が考えたあったらいいと思う係を伝え合っていました。

グループで話し合った係について、授業参観で発表していました。

５年生の社会では、これからの水産業について学習していました。

高齢化や人手不足、水産資源減少、餌の価格など、水産業が抱える課題について考えていました。

タブレットを使って情報を収集し、課題解決方法をまとめていました。

２年生の音楽では、「虫のこえ」を学習していました。

曲に出てくる虫とその鳴き声を確認していました。

様子を思い浮かべて歌っていました。

６年生の国語では、「漢字の広場２」を学習していました。

「許可、条件、祖父、増やす,順序……」など、提示された熟語を使って文を作ります。

提示された漢字を正しく使って、遊園地での人々の様子を伝える文を作っていました。

４年生の体育は、ラジオ体操からスタート。

今日は、跳び箱の授業３回目でした。けがをしやすい競技なので、念入りに準備運動をしていました。

４段から７段までの跳び箱を自分で選んで練習していました。

今日のメニューは、ご飯、牛乳、キャベツ入りメンチカツ、ひじきと大豆の炒め煮、かき玉汁でした。

１年生の図工では、読書感想画の作品づくりをしていました。

「ばあばにえがおをとどけてあげる」を聞いた感想画を描いていました。