最新更新日:2024/11/27 | |
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10/4(金) だれが言った言葉?
2年生の国語では、「お手紙」を学習しています。
10/4(金) だれが言った言葉? 2
今日は,登場人物のしたこと言ったことを確認していました。
10/4(金) だれが言った言葉? 3
かえるくん、がまくん、かたつむりくんの言葉をチェックして、読み分けることができました。
10/4(金) 確かめよう
4年生の算数では、「式と計算の順じょ」を学習しています。
10/4(金) 確かめよう 2
今日は、学びのまとめページにある復習問題に取り組んでいました。
10/4(金) 確かめよう 3
+、−、×、÷を計算する順序を確認しながら計算していました。
10/4(金) 手当ての仕方
5年生の保健では、養護教諭と「簡単なけがの手当て」について学習していました。
10/4(金) 手当ての仕方 2
擦り傷、切り傷、やけど、鼻血、捻挫などの手当てや対処の仕方をグループで話し合っていました。
10/4(金) 手当ての仕方 3
全体で発表し、手当ての仕方を確認していました。
10/4(金) 買い物調べ
3年生の社会では、「店ではたらく人びとの仕事」を学習していました。
10/4(金) 買い物調べ 2
家で取り組んできた買い物調べのお店や品物を種類分けしていました。
10/4(金) 買い物調べ 3
互いの買い物調べを確認し合って、3年1組全体の買い物調べ表を作っていました。
10/4(金) 読み方
1年生の国語では、「くじらぐも」を学習していました。
10/4(金) 読み方 2
音読するときにどのように読むとよいかを考えていました。
10/4(金) 読み方 3
子どもたちとくじらぐもの位置関係から、間や声の大きさ、速さなどの変化を考えていました。
10/4(金) 今日の給食
今日のメニューは、ご飯、牛乳、サバの銀紙焼き、ジャガイモのそぼろ煮、白菜とたくあんのごま和えでした。
10/4(金) 比較して
6年生の国語では、「やまなし」を学習していました。
10/4(金) 比較して 2
五月と十二月の描写を抜き出し、違いについて話し合っていました。
10/4(金) 比較して 3
十二月にしか出てこない「やまなし」を題名にした理由についても考えていました。
10/3(木) ミラクル!
TEAMパフォーマンスラボの方々にお出でいただき、ミラクルイリュージョンの鑑賞会を行いました。
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