今朝の体育朝会の様子です。今日は、ラジオ体操と体じゃんけん運動に親しみました。朝から元気に体を動かした子供たち。運動後の整列も大変立派でした☆
　右の写真は、５年生の水泳学習の様子です。クロールで２５ｍ泳いでいた５年生！バタ足も力強かったです。
　この後、美味しい給食をいただきます！本日のメニューは、ハヤシライスと彩り野菜のツナのせ！楽しみです☆

　今日から１年生の水泳学習が始まりました。
　学校まで迎えに来てくれるバスに乗ることにも、特別感を持ちワクワクしていた子供たち。バスの運転手さんに「お願いします。」と、礼儀正しくあいさつできる子もたくさんいました。
　おざわスイミングスクールでは、コーチの話をちゃんと聞いて気持ち良さそうに泳いでいました。「楽しいです！」「次の水泳学習も楽しみです！」と、笑顔で教えてくれた子供たち。最高の笑顔でした☆

　今日の４年生の様子です。
　外国語の時間には、「What time is it?」の質問に英語で答えていた子供たち。世界の時間にも感心をもっていました。
　図工の時間には、ダンボールを使って何を作ろうか、友達とアイデアを出し合っていました。みんないきいきとした表情が印象的でした。
　今日も頑張っています！！

　左の写真は、１年生の国語の様子です。教材「やくそく」を場面ごとに読み取り、お話を楽しみながら音読していました。
　真ん中の写真は、３年生の算数の様子です。わり算の計算練習に励んでいました。みんな集中して黙々と問題を解いていました。
　右の写真は、６年生の社会の様子です。源氏と平氏について学びを深めていました。
　遊ぶ時は遊び、学ぶ時は学ぶ姿勢が身についている子供たち。つくづく素晴らしいなと、感心している今日この頃です☆

　昼休みの子供たちの様子です。青空の下、元気に過ごす子供たち。校舎からも校庭からも、子供たちの楽しそうな声が聞こえてきました。
　教室で当番の仕事をしたり、校庭で鬼ごっこをしたり、みんな元気に過ごしていました。２年生の教室からはオルガンの音色が・・・・。とっても癒やされさました☆

　今日は、４年生とさくら・たんぽぽ・つくし学級の水泳学習がありました。
　本日の水泳学習見学者は、なんとゼロ！！みんな、体調を整え、元気に登校してくれました！
　ビート板を使ってバタ足練習に励んだり、フラフープを使って顔つけを頑張ったりしていました。子供たちの笑顔が輝く水泳学習でした☆
　

　左の写真は、今朝８時３０分の１年生の様子です。月曜日は、朝８時２０分から算数のくり返しタイムが始まります。算数の基礎学力向上を目指し、全校で朝から１５分間、学習に取り組んでいます。
　真ん中と右の写真は、５年生の水泳学習の様子です。ビート板を使ってバタ足の練習をしたり、５０ｍ泳いだりと、３コースに分かれて学習しています。おざわスイミングスクールコーチの丁寧な御指導のおかげで、みんな気持ち良さそうに水泳学習に励んでいました。水に苦手意識をもっていた子供たちも、「顔つけができた！」「頭まで水に潜ることができた！」と、笑顔で教えてくれました。

　大雨にも負けず、安全に登校してくれた子供たち。保護者の皆様、地域の皆様、いつも温かく子供たちを見守ってくださり、ありがとうございます。
　登校後はいつも通り、学習に励んでいる子供たち。
　２年生は、算数の時間に、たし算はたす順番をかえても答えは同じであることを学び、計算練習に励んでいました。
　また、国語の時間には、わかりやすく道案内をするためにはどうすればよいのか考え、対話の練習をしていました。
　６年生は、音楽の時間に、校歌を合奏していました、リコーダーやアコーディオン、太鼓等の美しい音色を奏でていました。

　今朝、学校の玄関掃除をしていたところ、登校してきたたくさんの子供たちが「校長先生、ありがとうございます！」と、声をかけてくれました。『八幡小は自分たちの学校』と自覚しているからこそ、自然と出た言葉だと感じ、とても嬉しかったです。
　３年生は、ローマ字練習に励んでいました。一生懸命に練習している姿から、ローマ字を覚えようと頑張る気持ちが伝わってきました。
　４年生は、理科の時間に、朝見える月は時間が経つとともにどうなるのか、考え発表していました。
　６年生は、社会の時間に歴史に親しんでいました。
　今日も真剣に学習している子供たちです☆

　今日も子供たちは落ち着いて学習に取り組んでいます。
　１年生は、生活科の時間に、画用紙に描いたあさがおの花をはさみで丁寧に切り取っていました。「画用紙を回した方が切り取りやすいね。」等、気づいたことを伝え合う姿も素敵でした。
　３年生は、国語の時間に、ローマ字で自分の名前を書く練習をしていました。タブレットを活用し、ローマ字変換を確認した上で、一生懸命に練習に励んでいました。
　５年生は、国語の時間に、詩「われは草なり」を学習していました。昔の言葉遣いや着目すべき点を考えて、音読していました。
　さあ、今日から給食もスタートです！子供たちも教職員も、朝から今日のメニューであるカレーライスを楽しみにしています☆

　夏休み明け２日目とは思えない程、どの学年も子供たちは集中して学習に取り組んでいました。
　２年生は国語の時間に、詩「雨のうた」を友達と協力しながら工夫して音読していました。
　４年生は国語の時間に、詩「忘れもの」を主人公の気持ちを考えながら音読していました。
　５年生は社会の時間に、わたしたちの食生活と水産業について考え、友達の意見と比べながら自分の意見を伝えていました。
　二学期も素晴らしいスタートです☆

　二学期が始まり、子供たちの元気な笑顔が八幡小に戻ってきました！！とても嬉しいです。子供たちが安全に夏休みを過ごせたのも、保護者の皆様や地域の皆様のおかげです。ありがとうございます！
　さて、本日の始業式で私から子供たちに「今日からやってほしい２つのこと」について話をしました。
　１つ目は「言葉をもっと大切にすること」です。私は、「言葉を大切にできる人」は「人を大事にできる人」であり、「自分を大事にできる人」だと考えています。子供たちにも、言葉をもっと大切にして人を大事にできる人になってほしいと思っています。
　２つ目は「いじめは絶対にしないこと」です。９月は「いじめゼロ月間」です。八幡小のなかよし宣言である「仲間を思いやります。自分がされて嫌なことはしません。」を合言葉に、今後も子供たちとともに教職員一丸となって取り組んでいきます。
　保護者の皆様、地域の皆様、二学期もお世話になります。どうぞよろしくお願いいたします☆

　本日の表彰の様子の続きです。日頃の努力の成果です！大変素晴らしいです！！おめでとうございます☆
　明日から夏休みです。楽しい夏休みになるよう、約束を守って安全に過ごしてほしいと思います。８月２６日（月）に、笑顔でお会いできるのを楽しみにしています☆
　保護者の皆様、地域の皆様、一学期も大変お世話になりました。ありがとうございました☆

　今日も子供たちが元気に登校してくれて、とても嬉しかったです。
　本日、第一学期終業式を行いました。暑さ対策の為、オンラインでの終業式でした。式の中で、４年生と６年生が『児童代表の言葉』を発表しました。ともに、一学期の振り返りと二学期に頑張りたいことを発表してくれました。二人とも大変立派でした☆
　また、表彰も行いました。埼玉県硬筆展覧会で受賞した４名の子供たち。大変素晴らしいですね！！おめでとうございます☆

　一学期も明日で終業となります。保護者の皆様、地域の皆様、今年度も本校の教育活動に多大なる御協力をいただきまして、ありがとうございます。おかげさまで、子供たちもしっかりとまとめを行うことができています。
　大掃除をしたり、ハガキをポストに入れに行ったり、最後まで一生懸命に頑張っている子供たちです。
　明日も元気に登校してくださいね☆待っています！

　今日の高学年の様子です。
　６年生は、家庭科のまとめとして調理実習を行っていました。今回は、ラスク作りです。身支度を整え、協力して調理していました。美味しく出来上がりますように☆
　５年生は林間学校についてしおりで確認を行っていました。いよいよ来週２３日（火）〜２５日（木）に日光へ林間学校に行く５年生。約束や持ち物の確認もしっかり行っていました。安全で楽しい林間学校になりますように☆

　いよいよ今週で一学期終了です。保護者の皆様、子供たちの教育活動にたくさんのご協力をいただきまして、ありがとうございました☆
　１年生は図工の絵の仕上げを、４年生は社会のリユース新聞の仕上げを、５年生は家庭科の裁縫の仕上げを頑張っていました。どの子も集中して取り組んでいます。大変立派なラストスパートです！！

　下校後の１・２年生の教室の様子です。どの学級も整理整頓ができていて、いつも感心しています。これも、家庭教育のおかげです。保護者の皆様、ありがとうございます☆
　今週も、学習も生活もよく頑張った子供たち。明日から三連休です。安全に楽しく元気に過ごしてくださいね。

　３年生の学習の様子です。今日も朝から集中して学習に取り組んでいる子供たち。１組も２組も、漢字練習に励んでいました。
　教室から聞こえてくるのは、鉛筆で字を書く音だけ。みんな黙々と頑張っています☆

　６年生の学習の様子です。
　算数の時間には、学習のまとめを行っていました。難しい文章題にも果敢にチャレンジし、最後まであきらめずに粘り強く考えている姿が印象的でした☆
　図工の時間には、選挙ポスターを作成していました。クレパスや絵の具、サインペン等をつかい、工夫して描いていました。また、友達の絵の良さを素直に表現し、友達に伝えている姿が素敵でした☆