お餅みたいにのびる紙粘土を使って、「くっつきマスコット」を作っています。絵具をほんの少し混ぜ込むことで色も自由に作れます。

　粘土を出すとみんないきいきとしています。

　体力テストが終わり、残った時間、おにごっこをしています。６年生のおにごっこは迫力が違います。

　日常の中で心に残ったことを俳句にしました。先日の宿泊学習を俳句にしている子がたくさんいました。

　曜日を英語で言っています。歌を歌いながら、アクションを入れながら、どんどんスピードを上げています。自然に言えるまで歌います。

　長いもの、カーブしているものの長さを測る道具として、巻き尺を使う学習をしました。
「ピンとはってー」「まっすぐにね」等、友達と声をかけあっていろいろなものの長さを調べていました。

栄養士の先生に来ていただき、バランスの良い食事の仕方や、早寝早起き朝ごはんの大切さについて教えていただきました。
１週間、カードを使って、早寝早起き朝ごはんができたかチェックしています。

教育センターから体育の先生に来ていただき、楽しい遊びやマット運動を教えてもらいました。「わにわにパニック」という遊びでは、わにに捕まらないように笛の音をよく聞いて走ったり止まったりしました。マット運動では「くま」や「えんぴつ」になりきって体を動かしました。前回りをした後、待っている友達にハイタッチ！みんなニコニコでした。

社会科の学習で、砺波市内を散策しました。
高台から市内を見渡したり、バスの中から土地の使われ方を確認したり、砺波駅の中を見学したりしました。自分たちが住む市についての理解を深めました。

フラッグフットボールの練習としてボール運び鬼をしました。仲間と協力しながら、鬼ゾーンを潜り抜けてゴールまでボールを運びます。

　整数で学習した計算の決まりを使って分数の計算をしています。

　観察を続けているメダカの卵はこんな感じです。どんなふうに変化していくのかワークシートで確認しています。

　環境問題についての調べ学習を継続中です。

　攻めるチームは宝物を運びます。守るチームは相手のタグを取ることで動きを止めることができます。守りをかわす技も大切ですが、チームとして相手の隙を突くことも効果的なようです。

明日は１年生との「１ねんせいともっとなかよくなろうしゅうかい」です。
１年生と仲よくなるための活動を考え、練習してきました。
明日が楽しみです。

　「投げる」動きを練習しています。簡単に見えて、小さい学年には難しい動きです。ボールを遠くに飛ばしたいのですが、地面にたたきつけてしまうことも…。

２日間の宿泊学習を終え、無事学校に帰りました。子供達の表情には達成感があふれ、少したくましくなったように感じました。この経験を今後の学校生活に生かしていってほしいと思います。

班ごとにカレー作りをしました。調理係とかまど係に分かれて、協力しながら作業をしました。ちょっと焦げたり、シャバシャバになったりする班もありましたが、今日のカレーは格別の味でした。

　１年生の体力テストのカウント等を６年生が手伝ってくれました。残りの時間はなかよしタイムで「かもつ列車」をしました。教室へ帰るときも手をつなぎ、とっても嬉しそうです。

２日目の活動に備えてしっかりと朝食をとりました。