４年生は、社会の学習でリサイクルプラザに見学に行きました。
実際にアルミ缶が潰され、ブロック状に形成されて出てくる様子を間近で見ることができ、子ども達は、大興奮でした。
　また、リサイクルをすることでゴミを減らすことができるということも学びました。これからゴミを捨てるときに、もえるごみか資源ごみかを考えて、分別をより意識して捨てたいという感想をもつ子もいました。

6年生算数の様子です。「わる数が分数のとき、わる数と商の大きさの関係を調べて説明する」という課題に取り組んでいました。まず自分で考え、考えたことを友達と共有し学びを深めています。

３年生の音楽では、リコーダーの学習をしています。今日は「シ」の音の練習です。音の出し方をたくさん練習して、早くいろいろな曲を吹けるようになりたいですね。

２年生の教室から「似てる〜」「上手〜」と子どもたちの声が聞こえてきました。自分の似顔絵を描いた後で、クイズをしていた声でした。自分の顔の特徴をうまく捉えて描けていました。

５年生の算数では、小数のわり算について学習しています。今日は、あまりのあるわり算です。小数同士のわり算では、少し工夫が必要になります。子どもたちは問題を熱心に解いていました。

算数の授業で、たし算の学習をしていました。数図ブロックを使って、問題文に示されている表現を基に、「たす」という計算を動きで確認しています。問題文の状況をイメージすることが大切ですね。

６年生の算数では、整数や小数や分数がまざった複雑な計算問題に取り組んでいました。初めはとても難しそうでしたが、少しずつ慣れてきたようです。落ち着いて計算すれば大丈夫ですね。

５年生は、野外活動に向けてそれぞれの役割の動きが活発になってきました。タブレットを使って原稿を作ったり、ダンボールを使って何かを作ったり、みんなで楽しむために一生懸命準備をしています。当日が待ち遠しいですね。

３年生が、ポットで育てていた苗を花壇に植え替えています。ホウセンカかな？これからどんなふうに育つか楽しみですね。

＜献立＞
○麦ごはん
○牛乳
○ハヤシライス
○焼きウインナー
○ツナサラダ

　今日からプールでの授業が始まった学年もありました。プール後の給食では、食欲がわかないかと思いましたが、いつも以上に食べている子もいました。食欲がわきにくい時季になりますが、体力を落とさないように、食事と休養も大切にしたいですね。
　写真は1年生です。このクラスに入ると、「こんにちは」と挨拶をしてくれてとても嬉しくなりました。

２年生の算数では、はじめの数を求めるためにどうすればいいか考える授業でした。図をかいて友達に説明したり、相談し合ったりしながら学び合っていました。

１年生の国語では、グループでひらがなについて学習していました。グループで相談した後、分からないところは他のグループに聞きにいってもよいという協働的な学びスタイルで授業を行っていました。

先週の金曜日、３年生は、中央図書館へ行きました。

図書館の機械の説明を聞いたり、
本の修復するボランティアさんの様子を見学したり、
普段は入れないような場所に入ったり、
はじめて知ること、見ることに興味津々の様子でした。

職員の方のお話もしっかりと聞くことができ、
メモ用紙の裏までびっしりとメモをしている子どもたちが多くいました。

最後の質問タイムでは、たくさんの手が上がり、
子どもたちからの質問が尽きることはありませんでした。

図書館のこと、図書館ではたらく人のこと、
学びの多い校外学習となりました。

今日は全校朝会がありました。養護教諭から、夏の過ごし方についての話がありました。外に出るときは帽子をかぶること、水分をしっかりとることなど、大切なことばかりです。熱中症を予防しながら、みんなで暑い夏を乗り切りましょう。

５年生の算数です。筆算を用いて、「2.55÷7.5」のように、割り切れるまで０を付け足していく計算問題に取り組んでいました。簡単ではありませんが、みんなで教え合って理解を深めていました。

　保健委員会が開催している「むし歯予防キャンペーン活動」も月曜日までとなりました。保健委員が各クラスに出向き「歯みがき・歯ブラシ点検」をしています。どのクラスも、給食後にしっかりと歯みがきに取り組んでいます。用紙をもらった人は、お家の人に伝え、歯ブラシの交換をしましょう。

６月２回目の「げんきしらべ」に取り組みました。気温が高くなり、熱中症に気をつけることが大切です。自分の健康管理をするためにも「げんきしらべ」での点検で確認しています。学習時の姿勢も良くなっている傾向の旭南っ子です。

＜献立＞
○ごはん
○牛乳
○焼きぎょうざ
○生揚げの中華煮
○野菜としらす干しのナムル

　しらす干しには「カルシウム」が豊富に含まれます。カルシウムは丈夫な骨や歯を作るために使われるため、成長期の児童にとても大切な栄養素です。
　写真は5年生です。

算数の授業で、基準となる直線に、垂直な直線や平行な直線をひくことを考えました。三角定規の直角の部分を使い、２つの三角定規を組み合わせて直線をひきます。じっくり考えています。

１年生は、生活科の学習として、一人ずつアサガオを育てています。毎日水やりをするだけでなく、日々、生長の様子を観察しています。今日も、タブレットを活用して、葉などの様子を絵にまとめています。