最新更新日:2024/12/01
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6/17(月) 数の仕組み 2

千万は百万の何倍かを考え、数の仕組みについて調べていました。
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6/17(月) 数の仕組み 3

一万までの数の仕組みをもとに、となりの位との間には、10倍の関係があることを学習していました。
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6/17(月) 問いかけと答え

1年生の国語では、「つぼみ」を学習していました。
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6/17(月) 問いかけ答え 2

今日は、文章の「問い」と「答え」の部分を読み分けていました。
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6/17(月) 問いかけと答え 3

 答えのあとに、くわしく説明している部分があることを確認していました。
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6/16(日) コロコロと

4年生の図工「コロコロガーレ」の展示です。
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6/16(日) コロコロと 2

ビー玉が転がる仕組みを使ったコースをイメージして考えました。
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6/16(日) コロコロと 3

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 ボール紙を切り抜いて工夫したコースを作り、楽しく遊べる作品ができました。

6/16(日) 大きくなあれ

1年生「あさがお おおきくなあれ」の掲示です。
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6/16(日) 大きくなあれ 2

生活科の学習で、アサガオを育てて観察しています。
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6/16(日) 大きくなあれ 3

葉の数や形、色、触感を記録しています。
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6/15(土) 夏野菜

2年生の掲示「わたしたちの野さいばたけ」です。
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6/15(土) 夏野菜 2

生活科の学習で夏野菜を各自が育てています。
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6/15(土) 夏野菜 3

トマト、ナス、オクラなど、お世話をしながら観察しています。
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6/15(土) いろいろな形から

1年生の「いろいろなかたち」の作品展示です。いろいろな形を写して、絵を描きました。
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6/15(土) いろいろな形から 2

いろいろな形を組み合わせて絵ができあがりました。
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6/14(金) 砂糖の量

6年生は、栄養教諭の氏原先生をお迎えして、「ジュースを飲むときに気をつけなければならないこと」を話し合っていました。
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6/14(金) 砂糖の量 2

500mlのサイダーには、3gのスティックシュガー18本分の砂糖54gが入っていることを学習しました。
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6/14(金) 砂糖の量 3

1日にとってよい砂糖の量は20gと聞き、考えて食事をすることや運動をして健康的な生活を送ることなど、これからの生活に思いを巡らせていました。
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6/14(金) ドの音

1年生の音楽では、「こんにちは けんばんハーモニカ」を学習しています。
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