最新更新日:2024/11/22
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『みんなで上機嫌』 『ブラッシュアップ東部っ子!』

学校教育アドバイザー会議 6月7日

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今年度も6名の方に学校教育アドバイザーをお願いしています。
全ての学級の授業を見ていただいた後、会議を行いました。
地域でのあいさつの声が小さいとの意見が多かったです。
がんばりましょう!

普段の5年生(5年生)6月7日

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普段の授業の様子を写真に収めました!
友達と協力して学びを深める子もいれば、自分の考えをもとうとしている子供も見られます。十人十色ですね。

学習の様子(3年生)6月7日

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3年1組:学級活動
3年2組:国語科「きちんとつたえるために」
3年3組:図画工作科「鑑賞」

スポーツテスト(2年生)6月7日

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2年1組+2組+3組:体育科「スポーツテスト」
  立ち幅跳び、反復横跳び、上体起こし等を測定しています。

反復横跳び(1年生)6月7日

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1年1組+2組+3組:体育科「スポーツテスト」
  反復横跳びの練習です。
  「跳んで、戻る」を覚えたかな?

学習の様子(6年生)6月7日

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6年1組:国語科「文の組み立て」
6年2組:音楽科「ラバーズ コンチェルト」
6年3組:音楽科「ペガサス」

学習の様子(5年生)6月7日

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5年1組:社会科「低い土地のくらし」
5年2組:国語科「言葉の意味が分かること」
5年3組:理科「メダカのたまごの中を調べよう」

学習の様子(4年生)6月7日

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4年1組:算数科「わり算」
4年2組:音楽科「楽しいマーチ」
4年3組:算数科「算数の目をつなごう」

安全に自転車に乗ろう!(3・4年生)6月6日

 砺波警察署から講師をお招きし、自転車安全教室を行いました。交通ルールや自転車の点検の仕方等、安全に自転車に乗るために大切なことをたくさん教わりました。
 特に、自転車に乗る前に、「ぶたはしゃべる」の合言葉で点検することが大切だということを教わりました。ぜひ家庭で自転車が安全に乗れる状態か確認してください。
 また、3年生はこの土日で点検をしてから放課後の普段使いをすることができます。乗りこなせるまで一緒に練習してあげてください。よろしくお願いします。
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学習の様子(3年生)6月6日

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3年1組:算数科「重なっている長さを求めよう」
3年2組:プリント
3年3組:算数科「長い長さをはかって表そう」

学習の様子(2年生)6月6日

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2年1組:タブレット
2年2組:国語科「かん字の広ば」
2年3組:国語科「かん字の広ば」

学習の様子(1年生)6月6日

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1年1組:国語科「おもちやと おもちゃ」
1年2組:国語科「のばすおとがつくことば」
1年3組:国語科「おもちやと おもちゃ」

プロペラが回る向きと乾電池の向き ー理科ー (4年) 6月6日

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乾電池の向きを変えるとプロペラの回る向きがどうなるのかについて調べました。「ものづくり」の活動は楽しいです。

チューリップマスターを目指せ! ー総合的な学習の時間ー (3年) 6月6日

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総合的な学習の時間に「チューリップマスター」を目指して調べ学習に取り組んでいます。参考図書を記録し、調べたことをワークシートにまとめました。

畑では(5年生)6月6日

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5年生が、ポットで育てていたインゲン豆を植え替えていました。
大きく育つといいですね。

メダカをとる!(5・4年生)6月6日

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5年生が理科の学習のため、ビオトープのメダカを捕まえていました。
メダカはたくさんいるのですが、逃げ足が速く、なかなか捕まえられません。
見ていた4年生が手ですくったら、メダカの赤ちゃんを捕まえ、みんなでびっくりしていました。

花苗植え(栽培委員会)6月6日

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栽培委員会が、プランターに土を入れ、花の苗を運んでいました。
学校教育目標の「美しい心」、東部っ子宣言の「自然を大切にし、環境を守ります」に基づいた活動です。
明日の朝、植える予定とのことです。
がんばってください!

How many apples?−外国語ー(3年)6月5日

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1から20までの数字を英語で言う練習をして、りんごがいくつあるか友達に聞いたり答えたりしました。

学習の様子(6年生)6月5日

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6年1組:算数科「直方体の体積」
6年2組:理科「動物のからだのはたらき」
6年3組:体育科「チーム分け」

学習の様子(5年生)6月5日

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5年1組:家庭科「ゆでたまごの実習をふり返ろう」
5年2組:国語科「言葉の意味が分かること」
5年3組:国語科「言葉の意味が分かること」
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